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海滨小城教学设计第二课时教学目标1、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受海滨小城的美丽景物及其特点，从中体会作者对家乡的热爱之情。教学重难点1、感受海滨小城的美丽景物及其特点。2、体会作者对家乡的热爱之情。教学过程一、复习导入1、上节课我们学习了19课的生字词，这节课我们继续来学习本课。2、齐读课题。3、认读上节课的生字词。（我们一起来复习下上节课学的生字词）4、同学们知道这篇课文主要分成几个部分吗（海滨和小城）二、初读课文1、默读课文、看看哪几段是描写海滨的哪几段是描写小城的（1-3写海滨 4-6写小城 7 总结）2、这篇课文是围绕哪句话来写的三、精读课文（一）学习第一部分 海滨1、快速默读1-3段，看看作者是从哪些方面来写海滨的景色又从哪些地方来描写小城的景物2、大海上有什么呢（机帆船、军舰、海鸥）3、他们都是什么颜色的呢读句子体会4、沙滩上有什么呢（贝壳、船队）5、找到相关句子体会。6、总结海滨的颜色真是多彩啊（二）学习第二部分 小城1、快速默读4-6段。看看写了小城的哪些景物庭院、公园、街道2、写出了这些景物的哪些特点（按顺序说）3、庭院的特点是树多 有香味 凤凰花4、找句子读一读并体会。5、公园的特点是榕树多 石凳6、找句子读一读并体会。7、街道的特点是美丽 整洁8、找句子读一读并体会。四、总结 课文按照由远及近的顺序描写了海滨的大海、沙滩和小城的庭院、公园、街道，写出了海滨小城的美丽和整洁，抒发了作者对家乡的热爱之情。五、板书设计19、海滨小城 大海海滨 多彩 沙滩美丽 热爱家乡整洁 庭院 小城 公园 美 街道
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