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1.6 光的反射现象,科学科教版 五年级上册,,刘老师 工作室,科学聚焦,你知道这是什么现象吗,光的反射现象,光是怎样从镜子反射回来的 光的反射有什么规律吗,科学聚焦,光的反射,反射光也是沿直线传播的 ，如遇到水面、玻璃等物体表面都会发生光的反射现象。平行光射到光滑的表面上时，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光会射向各个方向。,光在沿直线传播的过程中，如果碰到物体，就有一部分光线从物体表面被反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光。,光的反射,,观 看 视 频,科学探索,科学探索,探索一做光的反射实验,实验材料,手电筒,透明胶带,黑色卡纸,镜子,科学探索,探索一做光的反射实验,实验猜想 行进中的光照射到平面镜上时，光会发生 现象，光的传播方向 （填“会”或“不会”）发生改变。,科学探索,实验步骤,1将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。 2在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明 胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒， 会有一道狭窄的光束射出来。 3关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。,探索一做光的反射实验,科学探索,实验步骤,4在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。 5不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。,探索一做光的反射实验,科学探索,实验现象,探索一做光的反射实验,先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。,实验分析与结论,科学探索,当手电筒的光直接照射在白板或纸屏上时，我们能看到光斑。当平面镜在调试的过程中，我们发现反射的光斑随着镜子的角度变化而移动，这是光的反射现象。光的反射现 象具有一定的规律，入射光与平面镜的夹角越小，反射光与平面镜的夹角也越小，反之则越大。,行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。,科学探索,实验材料 平面镜、阳光（或其他光源）、标记纸（或黑板）,实验猜想 反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。,探索二调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点,科学探索,探索二调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点,1.在黑板上标记一个位置。 2.用一面小镜子把阳光或手电筒发出的光反射到黑板上，使平面镜反射的光射在步骤1标记的位置。 3.画出光的入射路线与反射路线。,科学探索,探索二调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点,实验现象通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。,,,,,光的入射路线与反射路线,实验分析根据光的反射规律，我们可以通过调整平面镜的位置来改变反射光的方向,实验结论发生光的反射现象时，会改发光的传播方向。光的反射是有规律的。,科学探索,反射光的应用,,,医生带着额镜为病人做检查,汽车的后视镜可以让驾驶员看清车后面的情况。,,,科学探索,探索三我们为什么能看到物体,任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫作漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体,是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射的太阳光进入了我们的眼睛。,科学探索,与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。,光的反射现象,,观 看 视 频,科学探索,研讨一你能画出光在镜面上反射的路线吗,科学研讨,研讨二我们发现光的反射规律相同吗,科学研讨,通过探索一和探索二两个实验，我们发现光的反射规律是相同的行进中的光遇到物体时会发生反射现象，会改变光的传播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空气中也是沿直线传播的。,光的反射与地月之间距离的测量,拓展提高,拓展,月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子（激光反射器）。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然 后根据光速计算出地球到月球的平均距离 是38.4 万千米。,照明灯上为什么要装灯罩,拓展提高,拓展,灯罩可以把灯泡发出的向上的光反射到下方，和本来向下的光合在一起，增加亮度。,拓展提高,教室的墙壁为什么要涂成白色,因为白色物体反光能力较强,拓展提高,用手电筒照亮阴影里的小球，你有什么办法,尝试做一做并画出光的反射路线图。,镜面,,,入射光线,反射光线,,光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象； 反射光也是直线传播的； 能通过实验发现光的反射规律； 意识到人们掌握了自然规律能更好的生产和生活。,课堂总结,板书设计,1.6光的反射现象,完成课后同步练习题,课后作业,
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