资源描述：
让我们的学校更美好教学设计教学目标1.通过在学校的学习生活，知道自己的健康成长离不开学校良好的教育环境。2.通过对学校不文明现象的调查，培养学生积极主动的寻找解决的办法。3.培养学生主人翁意识，为学校更美好的明天贡献力量。教学重难点通过对学校不文明现象的调查，培养学生积极主动的寻找解决的办法。1、 创设情景1.师生问好师同学们，在我们身边有这样一个美丽的地方，它有丰富多彩的文化长廊，有长满知识的大树，有宽敞明亮的教室，更有爱护我们的老师和亲爱的同学们，你们猜，这是哪里（生）学校。师请大声说出它的名字。（生）浑江区第二实验小学（ppt）师当我们踏入校门的那一天开始，我们就有了一个共同的家叫二实验，今天就让我们带着对家的情感来学习本节课，齐读题目让我们的学校更美好（ppt）。二、教学活动（一）出示学习目标（二）在学校的收获师入校两年多来，你一定有很多收获，谁愿意和同学分享一下（生自由回答）知识、关爱、友情等（板书）师学校有义务为我们提供良好的学习环境，我们才能健康成长，可是有的同学确不珍惜，课前老师让同学们做校园调查，你们完成了吗（三）校园小调查1.小组合作 校园中有哪些不文明的现象2.班级讨论 以小组为单位说一说（师板书）3.老师也做了一项小调查，我们来看一看，出示视频。师你们知道调查的是哪里吗师你们在厕所也发现过问题吗师接下来的一点时间请同学们自己发现并想出好方法，有请小老师（四）我有好方法在小老师带领下，同学们想出了写提示语，通过个人，集体的力量减少不文明事情的发生。（师板书）师其实老师有个非常简单的方法你们想知道吗出示ppt（学会自律，遵守校园规则）师你对这句话是如何理解的（五）小组合作 比一比师说的好不如做的好，让我们积极行动起来，为学校更美好的明天出谋划策，师给出四个小途径，提示语，画一画，写信，承诺书，现在请和小组成员商讨下，生组内讨论定下途径。师接下来让我们动起来吧。（生）开始合作（六）展示三、总结师同学们你们真得很懂事，能处处把学校放心上，为学校着想，就像校歌中所唱，这里有花蕾，有沃土，有阳光，最后让我们在校歌声中结束本节课。（师出示校歌
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