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,,,,浮力,第 十 章 第 一 节,智慧大比拼,,,乒乓球和鸡蛋同时被困于“深井” 中，你能把它们解救出来吗,新课总结,布置作业,沉在水下的鸡蛋是否受到浮力呢,情景再现,学习目标,1、通过实验认识浮力，会用“称重法”测量浮力； 2、通过实验和分析认识浮力产生的原因，会用“压力 差法”求浮力； 3、通过实验探究认识影响浮力大小的因素。 4、在教学中落实学生物理观念、科学思维、科学探究、 科学态度与责任核心素养的培养。,新课总结,布置作业,你能否结合生活经验谈谈，沉入水中的物体是否受到浮力呢,一、认识浮力,定义浸在液体中的物体受到液体对它向上托的力，叫浮力。,大小,方向竖直向上,F浮 GF拉,称重法,,F浮,,G,,F拉,自主评价一,1.一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何,答竖直向上,,F浮,,浮力产生的原因是什么呢,思考,,,,,四个侧面深度关系 四个侧面压强关系 四个侧面受力面积 四个侧面压力关系,一长方体位于水面下h1 深处,上、下两面深度关系 压强关系 受力面积 压力关系,2、压力差法F浮 F向上-F向下,原因液体对物体向上和向下的压力差。,二、浮力产生的原因,相同,相同,相同,相同,故 F合 0,h向上 h向下,p向上 p向下,相同,故 F合 0,F向上 F向下,猜想（根据原有知识和生活经验猜想）,浮力的大小可能跟有关。,小实验,把空饮料用手按入水中，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化,猜 想,可能跟有关。,提出问题,三、探究影响浮力大小的因素,分析一下，浮力大小跟什么因素有关,1探究浮力与物体浸没后的深度的关系,结论浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。,验证猜想,记录表格,控制不变的量___________________ 变化的量____________ 所选液体是__________,小组讨论如何利用桌上的器材设计实验 ,2探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系,验证猜想,记录表格,控制不变的量___________________ 变化的量____________ 所选液体是__________,结论在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。,3探究浮力与液体密度的关系,验证猜想,记录表格,控制不变的量___________________ 变化的量____________ 所选液体是__________,结论物体浸在液体中的体积相同时，液体密度越大， 物体所受的浮力越大。,物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,1、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ ） A. F1F2 B. F1F2 C. F1F2 D. 无法比较,A,自主评价三,小结,反思,你有哪些收获,如何增大鸡蛋所受浮力， 从而成功解救鸡蛋,情景再现,,,,,,,,,,,,,,谢谢观看,
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