资源描述：
试一试取出量筒中的礼物 要求 量筒不能倾斜,活动体验,第1节 浮力,学习目标,1.知道浮力的定义及方向 2.会运用称重法测量浮力的大小 3.知道浮力产生的原因 4.了解浮力大小的影响因素,浸入液体或（气体）中的物体受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入（浸没）,浮力的概念,浮力的方向竖直向上,任务一探究浮力的方向,沉底的物体受到浮力吗,F1G物,F2F示,F浮 G物 F示,任务二测量物体浮力的大小,处在液体当中的物体一定受到浮力吗,思考与讨论,得出结论F浮 F向上-F向下,任务三探究浮力产生的原因,解释浸在水的乒乓球的两种状态,学以致用,任务四探究浮力与哪些因素有关,猜想与假设,可能跟有关,,1.控制变量法,2.实验中物体不要触碰烧杯底部,3.请组长协调好小组成员的分工,制定计划 设计实验,,进行实验 收集数据,,分析数据得出结论,浮力的大小与液体的密度和浸入液体的体积有关，液体的密度越大，浸入液体的体积越大，浮力就越大。,实验结论,课堂小结,1.浮力的方向,竖直向上,2.浮力大小的测量方法,称重法F浮 G物 F示,3.浮力产生原因,F浮 F向上-F向下,4.浮力大小的影响因素,液 、V浸,检测答案,1.C 2.2N 3.0.8N 4.1 4N 2浸入液体体积 3深度 44、5,完成课后教材动手动脑学物理的内容,布置作业,
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