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八年级物理 第十章 第一节 浮力教学设计 一、教学目标1、知道浸在液或气体中的物体受浮力的作用,浮力的方向是竖 直向上的。2、会用称重法测浮力大小。3、知道浮力产生的原因。4、会利用控制变量法探究影响浮力大小的因素。二、教学重点1、会用称量法测浮力大小,会探究影响浮力大小的因素。2、知道求解浮力的三种方法。三、教学难点 浮力产生的原因4、 教具准备多媒体(课件)、友高数字化配套实验器材、乒乓球、烧杯、水、测力计、矿泉水瓶等5、 教学过程 (一)认识浮力 1、图片展示漂在水面的物体受浮力作用 2、播放热气球升空视频 3、活动一将矿泉水瓶中的乒乓球取出 4、活动二体验在水中下沉的物体要受浮力作用 (二)浮力的方向 1、实验展示静止在水中的乒乓球受到哪些力的作用 2、多媒体展示,并画受力分析图,学生分析得出浮力方向 竖直向上的结论。 3、浮力的概念 (三)称量法测浮力 1、小组讨论怎样测下沉物体的浮力 2、学生表述测下沉物体浮力的方法,写出表达式 3、活动三学生测下沉物体受到的浮力 思考漂浮和悬浮的物体怎样测浮力大小小组讨论后回答 (四)浮力产生的原因1、用矿泉水瓶和乒乓球演示(教师活动)2、用多媒体课件分析,学生表述,并写出表达式3、判断桥墩是否受浮力,浮舟受是否浮力,思考为什么这样设 计 (五)探究影响浮力大小的因素 1、猜想...... 2、方法控制变量法(学生表述) 3、器材友高数字化实验器材 4、小组讨论,学生独立表述实验步骤 5、进行实验 6、分析数据,得出结论(学生表述),教师板书(六)学生小结(七)练习1、一物体在空气中称重为37牛,浸没到水中称重为12牛,则物体所受的浮力是 。2、正方体铁块浸没在水中,它的上表面受到的压力是40N,它的下表面受到的压力是55N,它所受浮力的大小是 N。3、质量为150克的苹果悬浮在水中受到的浮力是 N。4、漂浮在水面的小船静止时,质量是50kg,所受重力是 N,所受浮力是 N。5、体积相同的铝球、铁块和木块,浸在液体中的情况如图所示,则比较它们受到的浮力( )A铝球受到的浮力最大B铝球受到的浮力最小C铁块受到的浮力最大D它们受到的浮力一样大。
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