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,学科音乐 年级五年级 课题中国少年先锋队队歌,,教师简介 单颖，小学音乐一级教师，毕业于内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯师范学校，现就职于内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗第二实验小学。2008年在呼伦贝尔市小学音乐教师基本功大赛中获一等奖。2009年执教的五样热情的歌一课获国家教育部基础教育课程发展中心全国小学优秀课例评选一等奖。2013年被评为呼伦贝尔市级骨干教师。2018年被评为旗级教学能手。,,教学目标 1.通过学唱中国少年先锋队队歌，引导学生感受歌曲进行曲风格，感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。 2.能用激昂的情绪、坚定有力的声音演唱中国少年先锋队队歌，并轮唱歌曲第二乐段。 3.主动参与音乐活动，在音乐活动出旗和卡拉贝姆伴奏中培养学生良好的节奏感和合作能力。,3,中国少年先锋队队歌,3,小号手之歌,3,进行曲是一种音乐体裁，多是用步伐节奏写成，常采用四二拍或四四拍，节奏鲜明、坚定有力、情绪激昂。,这首歌曲是什么体裁的歌曲,初听歌曲,请同学们听一听,,,歌曲的速度是怎样的（进行曲速度、慢速）歌曲的情绪是怎样的（激昂地、优美的）,,学唱歌曲,请同学们听老师演唱歌曲，歌曲分为几部分,,,,第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段节奏紧凑、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。结束句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。,我们要用动作来表现歌曲情绪，你们认为什 么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢,中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片英雄小八路的主题歌，原名我们是共产主义事业接班人。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。,,学唱歌曲,请同学们随录音演唱歌曲。,,,,,学唱歌曲,请同学们跟着老师的琴试着演唱第一段歌词。,,,,,学唱歌曲,请同学们跟着老师的琴试着演唱第二段歌词。,,,,前两乐句要唱得饱满，咬字要果断，要唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感。 后两乐句要唱得抒情亲切，唱出对红领巾的热爱之情。附点节奏的演唱要情绪饱满、铿锵有力。,学唱歌曲,第一乐段唱歌要求,,,,,学唱歌曲,请同学们跟琴演唱第一乐段，注意要唱出四个乐句的情绪对比，唱准附点节奏和休止符。,,学唱歌曲,第二乐段唱歌要求,,,学唱歌曲,请同学们挥拍试着演唱第二乐段歌词。,,学唱歌曲,请同学们有感情地完整演唱歌曲，注意前奏与间奏。,,,,,学唱歌曲,请同学们用齐唱与轮唱的形式演唱歌曲,,,,学唱歌曲,请同学们有感情地完整演唱歌曲，注意前奏与间奏。,,,,
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