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,,我做了一项小实验,,,,实验名称,实验准备,实验过程,实验结果,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,第一步,第二步,第三步,海底“火山”,杯子、油、水、色素、泡腾片,,,先,接着,然后,最后,,先接着然后最后,一开始紧接着之后最后,首先再随后最后,选择一组连接词， 将实验过程说清楚。,1.按实验步骤做。 2.观察神奇变化。 3.组内互说变化。,,小组合作,,神奇的变化,看到的,看到的,小泡泡 大泡泡 水柱子 火山岩浆 龙卷风 ,看到的,冒、升、喷冲、跑、跳舞、落、躺 你挤我碰 争先恐后 ,想象的,好像 仿佛 好似 犹如 ,形状,动态,用上“连接词”将 “过程写清楚”，扣住“形状、动态”将“变化写有趣” ，发挥“想象” 把“神奇写出来” ,第一次习作小实践,,,习作分享会,,用上“连接词”写清过程，加1颗 。 抓住“形状、动态”写出变化，加1颗 。 发挥“想象”写出神奇，加1颗 。,,,,“当堂实验镜头回放”,加“心情”,,这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢,加“疑问”,他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,加“发现”,先在盆中倒入一杯纯牛奶，接着滴红黄粉色素各三四滴，这时乳白色的牛奶表面变成了五颜六色。然后用蘸了洗洁精的棉棒轻轻点一下颜色，牛奶表面马上开出了一朵朵鲜艳的花朵，有的像火红的牡丹，有的像金黄的秋菊，有的像粉色桃花这时，我和同学们忍不住发出“哇哇”尖叫声一转眼功夫，花朵迅速合拢，颜色快速融合，不再是红黄粉，绿、紫、灰等更多颜色生成大家纷纷拍手大叫好有意思，好有意思,而我却想为什么蘸了洗洁精的棉棒能让牛奶上的色彩产生那么大的变化,,用上“连接词”将“过程写清楚”，抓住“形状、动态”将“变化写出来”，用上“想象句”将“神奇写出来”。,二次习作小修改,,加上“心情、疑惑， 发现”（选择1-2项），“把自己写进去”。,,习作分享会,,,自己“心情、疑问、发现”，加入一处加1颗 。,,原来，泡腾片放入水中，会产生大量二氧化碳气体。二氧化碳气体把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山” 就这样产生了,先在盆中倒入一杯纯牛奶，接着滴红黄粉色素各三四滴，这时乳白色的牛奶表面变成了五颜六色。然后用蘸了洗洁精的棉棒轻轻点一下颜色，牛奶表面马上开出了一朵朵鲜艳的花朵，有的像火红的牡丹，有的像金黄的秋菊，有的像粉色桃花这时，我和同学们忍不住发出“哇哇”尖叫声一转眼功夫，花朵迅速合拢，颜色快速融合，不再是红黄粉，绿、紫、灰等更多颜色生成大家纷纷拍手大叫好有意思，好有意思,牛奶“开花”,你听说过，牛奶会开花吗你看见过牛奶开花的神奇绚烂吗请跟随我的小实验去领略一下吧,哈哈，牛奶开花的神奇美丽，你见识了吧但牛奶为什么会开花的秘密，你一定更想了解原来洗洁精里面有一种活性剂，能使牛奶表面张力迅速变化，活泼运动,,,,,,,海底火山,泡腾片的魔力,色彩在跳舞,瞧，喷发的火山,神奇泡腾片 ,翻滚吧，泡泡,,创造神奇 书写神奇,
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