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春江花月夜教案教学目标 1. 春江花月夜作为中国古典音乐里“名曲中的名曲，经典中的经典”。主题是全曲的基础，一切音乐都由主题变奏而来。 熟练演唱主题旋律 ，在此基础上，乐于感受、体验、理解中国民族音乐深厚、丰富的意韵之美。 2.知道中国民族管弦乐队的主要乐器名称及乐队编制，感受、体验中国民族乐器丰富的表现力。3. 感受到了民族音乐的魅力，希望同学们能够热爱民族音乐，弘扬和传承我们的民族音乐。教学重、难点1. 背唱主题音乐。2. 了解民族乐队的编制和构成。导入说起“春江花月夜”，这是我们大家都耳熟能详的一个词汇。它是唐代诗人张若虚的诗作；它还是一首民族管弦乐曲，是中国传统音乐的代表作之一。08年，它出现在了北京奥运会的开幕式上。让我们跟随视频片段走进春江花月夜。一、 唱主题这个被誉为世界最美5分钟的视频，展现了中华文化的魅力。视频中的背景音乐，就是春江花月夜这首民族管弦乐曲的主题音乐。接下来，老师用古筝来弹奏这段主旋律，现场感受一下音乐。这段旋律旋律优美、古朴典雅。下面让我们亲自来感受音乐，一起来唱一唱这段主题音乐。在民族音乐中，我们常用打击乐器来为乐曲伴奏。展示木鱼，并敲打节奏。二、分段聆听春江花月夜全曲共八个乐段，分别是江楼钟鼓、月上东山、花影层叠、水云深际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。是中国民族管弦乐曲中的大曲目，篇幅较长。这节课上我们选取了全曲中最具特色的三个乐段来欣赏。第一乐段江楼钟鼓听完这段音乐，你想象中的画面表现出了一种什么色彩呢蓝色老师想象中是蓝色的。波光粼粼的江面是碧蓝碧蓝的，古典式的鼓楼，传来阵阵鼓声。这就是音乐在我们脑海里所呈现出来的景象。这首作品还有一种旋法上的特点，就像这个乐段的最后一句232 1231 2，给人一种回味无穷的感觉。这个乐句在后面的乐段中还会出现。音乐继续向前发展，聆听第二个乐段月上东山第二乐段月上东山听完这段音乐你脑海中又浮现出了怎样的画面呢邀请同学到黑板上画一画音乐需要联想，借助标题的提示（提示一轮明月从东山升起）天色渐渐暗下来了，月亮升上来，还有了远山的陪衬，这个乐段表达了这样一种意境。我还想请同学们再听一遍，看看232 1231 2- 这个乐句是否出现出现在哪里同样是出现在乐段结尾处。我们似乎找到了一些旋律特点。在接下来的乐段中它还会出现吗让我们进一步来证实聆听第三个乐段， PPT出示乐段名称，点击音频，板书“花影层叠”。第三乐段花影层叠依然出现了，并且依然是在乐段结束时。我们把每段的结尾都采用同一乐句出现，叫作“合尾”；每个乐段的前半部分在主题音乐的基础上，出现了一些变化，加入了新的音乐元素叫作“换头”,将这种创作手法叫做换头合尾春江花月夜是一首中国的民族管弦乐曲。是由我们中国民族乐器来演奏的。让我们再次聆听这段音乐，通过音频中乐器的音色，来听辨有哪些主奏乐器说说你都听到了哪些乐器的声音二、 乐器分类按照演奏方式，我们将中国的民族乐器，分为吹、弹、拉、打四种类型。PPT展示分类图让我们一起来认识这些乐器了解这部作品中的几种主奏乐器三、介绍主奏乐器1）琵琶 音色明亮、清脆，在这首乐曲中运用琵琶的音色以及强弱变化来表现江面的色彩，营造意境。2）箫音色柔和、典雅，箫的加入，给乐曲营造了一种朦胧的色彩，就像江面的月光一样。3）筝弹拔乐器 音频音色古朴、淡雅，在这首曲子里用连续的刮奏，表现了波光粼粼的江面。 4） 二胡音色圆润、醇厚，善于抒情，使乐曲的情感更为细腻。这几件主奏乐器用各自的特色，共同给我们营造了一种春江花月夜的画面老师今天也带来了几种乐器，让同学们能够零距离感受民族乐器的音色及表现力，体验演奏方法，还想邀请几位同学模拟演奏主题音乐。四、试奏1） 箫吹管乐器演奏时，一只手盖住上方的4个孔，大拇指按住后面的1个孔，食指、中指、无名指分别盖住前面的三个孔；另一只手盖住下方4个孔。吹口对准下嘴唇的1/2处，与身体成45角，缓缓吹气。请上一位同学，其余同学一起比划箫是吹管乐器中很难吹响的一种乐器，吹不响也很正常，没关系。老师来唱最后一句的旋律，请你模仿一下演奏的姿态。在座的同学一边比划演奏姿态，一边唱旋律2）筝弹拔乐器让学生用演奏指甲拨动琴弦，左右手交替波动琴弦，一边拨动，一边感受，会让我们想到什么呢如江水一般。 试奏232 1231 2- 3） 二胡拉弦乐器再来看看拉弦乐器二胡。请上一位学生体验，其余同学在位子上模仿演奏时，身体坐直，两腿平放，将琴筒放在左腿腹股沟处，身体稍向左倾斜。左手虎口骑在琴杆上，右手持弓，像拿筷子一样，左右来回拉动。4）木鱼打击乐器现在我们看到4位同学站的位置，呈现出来的就是一个小型民乐团的结构。吹、弹、拉、打出示PPT中的位置图通常把弱音乐器，如拉弦（二胡）、弹拨（古筝）这两类放在在舞台前方，靠近观众。把吹管类的强音乐器排在中间偏后的位置。打击乐器在舞台的正后方。这样的排列，便于整个乐队的音量平衡和音色统一 四、“海怀民乐团”展示我校“海怀民乐团”演出照片这是乐团艺术节和中韩交流的照片，我们可以看到与学生现场的位置是一致的，这样能够进一步加深对主奏乐器，以及乐队编制的印象。五、 合作表演音频下面请台上的4位同学来做一个角色扮演，现在你们就是演奏家，平常你看到的演员们是如何在舞台上演奏的，你就来模仿这种演奏姿态。在座的同学一起来唱主题旋律。好，让我们以热烈的掌声欢迎803班乐团为我们带来精彩演出。今天我们欣赏了中国十大古典名曲，感受到了民族音乐的魅力，希望同学们能够热爱民族音乐，弘扬和传承我们的民族音乐。
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