部编版五年级上册语文5《搭石》课件(北京省级优课).ppt

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资源描述:
搭石,山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋绾裤,涨,间隔 汛期 谴责 懒惰,间,协调有序,清波漾漾,人影绰绰,招手示意,相背而行,理所当然,紧走搭石慢过桥,搭石,进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,默读课文,思考你从课文中哪些句子感受到美用铅笔画下来,把自己的感受批注在旁边。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,如果两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着 。也联结着 。构成了家乡一道 的风景。,,作业,寻找生活中的美,
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