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第二章 声现象,第一节 声音的产生与传播,,,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,请听,声 的 世 界,在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的,,想想做做,摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。,实验一,想想做做,观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。,实验二,想想做做,把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。,实验三,想想做做,敲击一下音叉，观察音叉的变化。,实验四,思考、讨论问题,（1）以上实验中，发声的物体相同吗发出的声音相同吗,声音是由物体 的振动产生的,,,,（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征,（3）由此推想，声音是怎样产生的,发声的物体都在振动,实验五发声的音叉，触及水面看到什么现象____________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象____________。结论由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动__________,水面溅起水花,乒乓球弹开,在振动,思考乒乓球在实验中起到什么作用,把音叉的微小振动放大，便于观察。,如果物体的振动看不到，怎么办,一、声音的产生,1、声音是由于___________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。,物体的振动,振动,停止,2、声源正在发声的物体,试一试说出一些比较新奇的发声现象 是怎样发声的,蝉,蟋蟀,蜜蜂,吉他,笛子,流水,应用声音的保存,将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内,1、你听到电铃声了吗 你 看到电铃的槌在敲击铃吗 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会 （减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗 声音在真空中能传播吗,,,能,看到,减弱,不能,不能,演示,二、声音的传播,结论声音能在空气中传播；声音不能在真空中传播.,为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈,,你钓过鱼吗钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗,听见了人的声音。,液体能传播声音。,想一想,1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音,2、声音通过哪些物质传到鱼耳,3、该实验说明什么问题,1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。,小结你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗 ，此时的声音是由什么物体传播的 。,能,桌子,实验,结论,固体可以传声,你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的____________,土电话,实验,固体、液体、气体都能够传播声音,介质能够传播声音的物质,棉线,,声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢,自学教材P29第二段。,声音在所有介质中都以波的形式传播。,声音以声波的形式向外传播。,,类比,二、声音的传播,1、声音的传播 介质，真空中 传播声音。 2、声音可以在 、 、 中传播。,需要,不能,气体,固体,液体,介质能够传播声音的物质,3、声音在所有介质中都以波的形式传播。,三、声速,,,下雷雨时，闪电和雷声同时发生。但我们先看到闪电，过一会才会听到隆隆的雷声。,有谁知道这是为什么,这是因为在空气中光速比声速传播的快，所以我们先看到闪电，过一会才会听到隆隆的雷声。,请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢,1、声速声音传播的快慢叫声速。,一些介质中的声速,声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。,熟记,2、声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。,3、一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。,介质的种类,介质的温度,4、回声,当声波碰到一个障碍物如悬崖时，它会反射回来，我们会再听到这个声音这种反射回来的声音称为回声,回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。,一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米,算一算,我们是怎样听到声音的,外界传来的声音,鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传播,听觉神经传递信号,大脑产生听觉,,,,,1.什么是耳聋,1）在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉，导致耳聋。,2）神经性耳聋和非神经性耳聋,（1）由于听觉神经损坏而导致的耳聋为神经性耳聋 ，神经性耳聋不能治愈 。,（2）由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨损坏）而导致的耳聋为非神经性耳聋 ，非神经性耳聋可以治愈.,2. 骨传声,声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。,例 贝多芬耳聋后，就是通过骨传导进行创做的。千手观音,用手堵住耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，能否听到音叉的声音,想想做做,1.一切发声的物体都在________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.,2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是_________、_________、__________。,3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线_______而产生的。,振动,鼓皮的振动,振动,停止,空气,马的声带,水,振动,练 习,4.下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）A大号B笛子C钢琴D唢呐（喇叭）,5.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（ ） A只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音 C水不能传播声音 D声音在任何条件下都能传播,C,B,7.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声,6、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么,谈话时回声与原声混在一起，使原声加强,,,谈收获,过关题,1在下列介质中声音传播速度最快的是 A水 B真空 C铁 D空气,2将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 A收音机的喇叭不振动了 B真空不能传播声音 C声音被玻璃隔绝了 D固体不能传播声音,C,B,3下列说法错误的是 A鼓声是由于鼓面振动而产生的 B在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时 C海上测量船可以利用回声测量海的深度 D夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的,B,4.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ） A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差 C.成绩与实际的相符 D.无法判断,A,5.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ） A.一次 B.两次 C.三次 D.四次,C,6.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音未止，其主要原因是（ ） A.钟声的回声 B.大钟还在振动 C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长,7.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ） A.340米 B.680米 C.1360米 D.无法判断,B,B,8、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ） A.大声呼救 B.静等救援人员来救 C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救 D.见缝救钻，从废墟中爬出来,C,1、常言道风声、雨声、读书声，声声入耳。 其中的风声、雨声、读书声分别是_____、 ______、 振动产生的声音，这些声音 又是通过_____传播的。,空气,水滴,人的声带,空气,2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中， 将正在发声 的音叉紧靠悬线下的轻质小球， 小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用 是 。,使音叉的微小振动放大，便于观察,练习,3、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸 不平像蜂窝状似的，这是为了（ ） A 减弱声波反射 B 增强声波反射 C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰,A,4. 1994年，天文学家观察到苏梅尔列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是（） A、这种爆炸本身不会发出声音； B、这种爆炸发出的声音太小； C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意； D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质,D,1下列说法正确的是（ ） A声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身 B在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小 C只有振动的物体才会发出声音 D固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声,复 习 题,C,2古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听。以下解释错误的是（ ） A马蹄踏在土地上，使土地振动而发声 B声音可以沿土地传播 C土地传播声音的速度比空气快 D马蹄声不能由空气传到人的耳朵,D,复 习 题,3工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的另一端听到两次击管声，这是因为（ ） A声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到 B第二次听到的是回声 C人耳的错觉 D声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到,A,4下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（ ） A驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员 B登上月球表面的宇航员 C分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的的两人 D同时坐在一间漆黑的房间中的两个人,D,练 习,（5）某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。（声速按340m/s计算）,振动,介质,真空中,340m/s,,固体（铁轨）能够传声,达标检测 1.一切发声的物体都在 .通常声音是 通过 传播到人耳的, 中声音是不 能传播的. 2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声 声入耳”. 说明 （1） 、 、 、都能发声；（2） 能传播声音.,振动,空气,真空,气体,液体,固体,空气,3.下列现象中,能说明声音可以在水中传播的是 A.用光将鱼吸引到渔网中 B.鱼被岸上的说话声吓走 C.在岸上听到河水流动的声音 D.在岸上听到波浪拍击岸上的岸石发出的 轰鸣声,B,4.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令 枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开 始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较. 计时偏 填多或少,少,5.打雷时一人看到闪电后5秒后听到雷声,则此人到雷击处的距离为 米.,1700,
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