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骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_____,快慢,第三节快与慢,运动的世界,教学目标,掌握比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义 。 能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单的计算。,一.怎样比较物体运动的快慢，我们看两个情景。,,100米赛跑,通过这两个情景，我们知道比较物体运动快慢的方法有两种。一，相同的时间比路程，路程越 大运动的越快。二，相同的路程比时间，时间越短运动的越快。,如果时间和路程都不相同，我们怎样比较呢,例运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶 了72km，那运动员和汽车哪个快呢,总结 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较。,二.运动快慢的比较,若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢,二，速度,表示的物理意义表示运动的快慢的物理量,公式速度 ,路程,时间, 符号 v,定义物体在单位时间内通过的路程,s----路程,t----时间,v----速度,,s v t,ts/v,（2）速度的单位,速度的单位是由路程和时间的单位合成的。,速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或 ms-1 读作米每秒,常用的单位还有 “千米/时”用符号表示为 km/h,s----路程-----米m,t----时间-----秒s,1m/s_________ ____km/h,1/1000,1/3600,,Km/h,3.6,,1km/h________ ____m/s,1000,3600,,m/s,5,54,1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大,速度的单位不同时，要换算为同样的单位比较。,1 km/h 1/3.6 m/s,1m/s3.6km/h,汽车的速度是“10m/s”，读作,10米每秒，,它的物理意义,汽车在1秒内通过的路程是10米。,飞机的速度是“500m/s”，读作,500米每秒,它的物理意义是,飞机在1秒内通过的路程是500米。,,16km/h 的物理意义是 54m/s 的物理意义是 380km/h 的物理意义是 500m/s 的物理意义是,小资料,约1.1m/s,约20m/s,约5m/s,约250m/s,例1刘翔在2004年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大,,,,解利用公式 ，可以算出刘翔的运动速度为,所以刘翔的运动速度比摩托车的大。,已知刘翔跨栏的距离s110m，跨栏所用的时间t12.91s， 求刘翔跨栏的速度v,例2运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢,因为v1 v2所以运动员和汽车一样快,运动员的速度,汽车的速度,解,速度大小的另一种比较方法----图像法,思考如图所示甲、乙两物体的s-t图象；谁运动得比较快,,,,,,,,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,30,0,课后练习 飞机在1.5内飞行2700k，子弹在2s 内飞行1600，试比较它们运动的快慢,,作业 P12 1，2，3，4题,再见,
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