资源描述：
课题1 燃烧与灭火,耀眼白光、放热、生成白色固体,发出白光、放热、生成无色气体,火星四射、放热、生成黑色固体,产生淡蓝色火焰、放热、烧杯壁有水珠,温故知新,燃烧反应的特征可归纳为,发光、放热的剧烈的化学反应,什么是燃烧,通常的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,,,,1.枯柴燃烧，枯柴旁的石块和泥土没有燃烧，说明燃烧需要什么 2.图片中同样是枯柴，但有的已燃烧有的却无明显变化，说明燃烧需要什么 3.架空枯柴燃烧更旺说明燃烧需要什么,思 考,想一想,实验探究 燃烧的条件,看一看,40,240,250330,320370,700750,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,猜想与假设,,可能需要可燃物,可能需要氧气或空气,可能需要一定的温度,,白磷,纸,183,氧 气,温度达到着火点,可 燃 物,火,物质要发生燃烧，三个条件必须同时具备，缺一不可。,燃烧条件的探索,实验探究 燃烧的条件,看一看,想一想,燃烧的条件,物质必须具有可燃性,可燃物要与氧气接触,要达到可燃物的着火点,物质燃烧需要同时满足三个条件,,,,,思 考,为什么刚才魔术中的手帕在熊熊烈火烧不坏,手帕上的酒精在燃烧，同时手帕上的水受热蒸发吸收较多热量，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。,,你知道了吗,火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来 恩格斯,20名消防员英勇牺牲,分析探究 灭火的原理,,小心火星,分析探究 灭火的原理,分析探究 灭火的原理,或,或,灭火的原理,请同学们利用下列试剂想出用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛，并将你们想到的方法和烛火熄灭的原因记录在学案上。,CO2,烧杯,沙子,水,剪刀,或其他方法,实验探究 灭火的方法和原理,灭火的原理,火,灭火的原理,隔离或清除可燃物,使可燃物与氧气隔绝,降温到该可燃物的着火点以下,请运用化学知识，选用下列物品设计 一个“水中生火”的化学魔术,无烟煤,红磷,白磷,木炭,纸片,冷水,热水,氧气,,,如果我们的身边发生火灾，我们应当 怎么办（ 如何求救如何自救）,辽宁锦州一拉鞭炮车着火引发十多辆车相撞 2014年12月10日 1329来源腾讯,安全知识，防患于未然,学 以 致 用,火,盘点收获,我懂得了,我还想学,,,Good Bye,再见,作业135页练习与应用 预习作业 1、灭火器及遇到火灾时如何处理 2、爆炸、缓慢氧化、自燃,
展开阅读全文