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本章复习和总结【教学目标】1.知道电池的能量转化及电池提供的是直流电.2.知道干电池、蓄电池、太阳能电池的结构、性能.3.知道三种发电方式，知道电池及火力发电对环境的4.知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能量的转化.5.知道产生感应电流的条件及感应电流方向的影响因素6.知道发电机的原理、构造及能量转化.7.知道高压输电的目的和途径.8.知道高压触电的分类和防护措施.【教学方法】1.比较法通过对电生磁、磁场对电流作用、磁生电三种电磁现象的辨析比较，通过电磁起重机、电动机、发电机的辨析比较，引导学生学会应用比较法分析归纳物理知识，使知识系统化.2.控制变量法改变感应电流的方向和改变感应电流的大小都应用到控制变量法，通过学习，帮助学生加深理解知识内涵.3.归纳法整合本章知识点之间存在的联系.【教具准备】多媒体课件 【教学课时】1课时【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解）、加强学生对知识的巩固.【本章总结】1.知识结构（用多媒体展示并总结）2.重难点引导本章的主要内容有电能的产生，电磁感应现象，发电机、电能的输送等，其中电磁感应现象和发电机是本章的重点，也是难点，同时，也是考查的热点内容，考题的主要形式是选择题，以电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应综合为主.其次，还可能有填空题、作图题、实验探究题出现.3.典例剖析（用多媒体展示）考点1 电池例1 下列关于电能产生的说法正确的是（ ）A.化学电池是把化学能转化为电能的装置B.蓄电池是把电能转化为化学能的装置C.发电机是把电能转化为机械能的装置D.太阳能电池是把电能转化为光能的装置解析化学电池把化学能转化为电能，故A正确；蓄电池在充电时把电能转化为化学能储存起来，放电时把化学能转化为电源，所以B错误;发电机是把其他形式的能转化为电能，所以C错误；太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置，故D错误.答案A考点2 电磁感应现象例2 如图所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关，当ab做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转.利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ）A.电动机 B.发电机C.电磁继电器 D.电饭煲解析如图所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间.闭合开关，当ab做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转.这一现象所揭示的原理电磁感应现象，发电机就是根据这一原理制成的，故B正确；电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用这一原理制成的，故A不符合题意；电磁继电器是利用电流的磁效应来工作的，故C不符合题意；电饭煲是根据电流的热效应来工作的，故D不符合题意 .故选 B.答案B考点3 发电机例3 如图所示，微风吊扇通电后扇叶会转动；拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光.关于上述现象下列说法正确的是（ ）A.通电后扇叶转动是电能转化为机械能，利用二极管能发光的原理可制成电动机 B.通电后扇叶转动是机械能转化为电能，利用二极管能发光的原理可制成电动机C.通电后扇叶转动是电能转化为机械能，利用二极管能发光的原理可制成发电机D.通电后扇叶转动是机械能转化为电能，利用二极管能发光的原理可制成发电机解析吊扇工作时消耗电能，将电能转化为机械能.用手旋转叶片时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生了感应电流.感应电流通过发光二极管时，使发光二极管发光，即二极管能发光说明发生了电磁感应，利用电磁感应可制成发电机.答案C考点4 电能的输送 例4 下列说法中不正确的是（ ）A .变压器不能改变直流电的电压 B .高压输电是为了减少电能在线路中的损耗 C.变压器的工作原理理是电磁感应 D .高压输电线断落地面时，人走近会产生高压电弧触电解析变压器的工作原理是电磁感应，它不能改变直流电的电压，故A、C正确，高压输电的是减少输电线路中电能 的损耗，B正确，高压输电线断落地面时，人走近会发生跨步电压触电，D错误.答案D【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.6
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