资源描述：
第三节 电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】 变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】 高压输电的途径，高压触电.【教具准备】 变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢下面就来学习第三节电能的输送 【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨师1.变压器的工作原理是什么它有哪两种类型变压器能否改变直流电压生1.电磁感应 升压变压器 降压变压器 不能改变直流电的电压师2.为什么要采用高压输电请你用学过的知识作简要说明.生2.根据焦耳定律Q I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100倍，则输电线上的电流变为原来的 ，输电线上的电能损失减小到原来的 .解析师3.从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的生3.发电厂升压变压器高压线路降压变压器工厂或居民用电重难点点拨1.远距离输电要采用高压的原因根据焦耳定律Q I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师1.用电器为什么不能直接使用高压电呢生1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全师2.什么是高压电弧触电如何防止高压电弧触电生2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师3.什么是跨步电压触电如何警惕跨步电压带来的伤害生3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.要点归纳高压触电（1）分类高压电弧触电；跨步电压触电.（2）安全用电远离高压带电体；若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.3）处理触电事故切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解课堂小结指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送（1）输送过程发电厂升压变压器高压线路降压变压器工厂或居民用电.（2）变压器原理电磁感应原理；能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因由输出功率P出UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电（1）分类高压电弧触电；跨步电压触电.（2）安全用电远离高压带电体；若发现高压输电线 断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。1.本节课让学生充分讨论交流，都能从学生的实际出发，引导学生去思考、去归纳总结、去发现，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，课堂气氛非常活跃，学生在学习的过程中，很自然的提高了科学素养.2.通过安排学生参观变电站、高压输电线路等社会实践活动，学生对高压输电有了直观上的认识，有利于学生学活知识，增强求知欲，有将科学知识服务于人类的意识.3.学生观看高压触电事故视频和调查身边高压触电事故，增强了安全意识.5
展开阅读全文