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第二节 看不见的运动教案【教学目标】知识与技能1、知道分子间存在间隙2、知道分子热运动的快慢与温度的关系。3、知道分子之间存在相互作用力。过程与方法1、通过演示实验，对比试验，讨论、分析、概括出“分子间存在间隙，分子在永不停息地运动着，分子间存在引力和斥力”的结论。2、通过解决生活实际问题，深化认识，提升理解。3、情感、态度与价值观学生通过探究性实验，通过合作和交流的方式归纳出分子运动理论的基本观点。【教学重点】学生通过宏观的演示，概括归纳出分子运动理论。【教学难点】用分子动理论的基本观点解释宏观现象【教学过程】引入新课导入演示一杯石子与半杯沙子混在一起还可以装入一只杯中吗学生观察现象，并说明。探究一分子间有空隙吗活动一半试管水与半试管酒精混合，体积大小变化，你发现了什么如何解释。学生试分析说明。 板书一、分子之间存在着空隙思考组成物体的微粒都在原地不动吗请同学们边讨论边猜想。 探究二分子的运动 1 多媒体展示将空瓶口对准装有棕色的二氧化氮气体（在下方）的瓶口，抽去中间的毛玻璃，观察两瓶中气体颜色变化。活动二2 分别向冷水和热水中滴入一滴墨水，观察墨水是否散开，哪个扩散得快些。请学生回答观察到的现象，并说明现象产生的原因。3视频展示金属锌与铜在一起高温后情况；金属锌与金长时间加压在一起情况 板书二、组成物质的分子都在永不停息作无规则运动 扩散不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度高时扩散得快。 扩散现象说明分子间存在间隙。分子都在永不停息地作无规则运动。 探究三分子间的作用力活动三1把两块表面干净的铅块压紧，下面掉着一个重物时观察能不能被拉开活动四2 将注射器中留有空气，用手堵住针筒嘴，用力推活塞，容易推动吗 请同学演示并说明实验现象产生的原因。 板书三、分子间存在相互作用的引力和斥力小结本节课你的收获板书设计第二节 看不见的运动一、组成物质的分子之间有空隙二、一切物质的分子是在不停地做无规则的运动三、分子之间存在引力和斥力
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