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4.4 光的色散 一、教学目标1知识与技能知道光的色散现象，知道白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光； 知道光的三基色，并理解色光的混合及物体颜色；能用色光混合及物体颜色的知识简单解释五光十色的世界。2过程与方法通过实验探究光的色散、色光混合等，引导学生观察，进一步了解和学习物理学研究问题的方法； 通过学生活动加深学生对色光混合和物体颜色的理解。通过投屏技术的应用，学生观察现象更直观，有利于学生的掌握。3情感、态度与价值观 利用有趣的小实验进行引导和探究，活跃了课堂，也提高了学生学习物理的兴趣。通过列举生活中常见的现象，来认识物理知识，培养学生留心观察生活、发现物理的习惯，建立可持续的学习。二、教学重难点1、重点知道光的色散现象、色光混合。--通过学生体验、教师演示等突出重点。2、难点通过观察实验观察，认识光的色散现象、色光的混合。--利用自制教具，投屏技术，改进实验，使现象明显、学生参与，突破难点。三、教学方法探究法、演示法、讨论法。四、教学过程（一）创设情景,引入新课 教师演示利用卤钨灯模拟太阳光，使光通过三棱镜，请同学们观察白墙上的现象。你看到了什么现象--彩色光带。这其实是光的色散现象，我们一起来学习新课。（二）合作探究1、光的色散（1）介绍牛顿最早通过实验发现太阳光不是单纯色的光。问在他的实验中，白光被分解为哪些颜色的光学生活动阅读课本P67实验探究部分，认识白光。归纳总结白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光--光的色散；白光是由各种色光混合而成的。（2）为什么白光通过三棱镜射到空气中，会出现七彩光呢 我们可以用所学物理知识来解释。学生活动请你尝试画出一条光线通过三棱镜的光路图。投屏展示学生的作图，回顾光的折射作图方法。同样白光通过三棱镜也会射发生折射。展示图片白光通过三棱镜发生折射后出现七色光。引导学生观察不同颜色光偏折程度。归纳总结不同颜色的光偏折程度不同，使不同颜色的光分离开来。红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。（3）生活中的彩虹色散现象在生活中很常见，而典型的一种是彩虹。引导学生说出雨后彩虹。展示图片喷雾车身后的彩虹、瀑布旁的彩虹鼓励学生留心身边的理知识，并引导其总结出现彩虹的条件。展示视频教师自制彩虹 增强学生学以致用的意识。2、色光混合 （1）教师演示小风扇的扇叶上贴有红、蓝两色的卡纸，使其转动起来，观察颜色变化。 通过观察颜色变化了，紫色，得出色光混合。（2）教师演示在电脑屏幕上喷洒小水珠，通过大号放大镜观察屏幕上亮点颜色。学生活动一个学生上讲台观察并说出颜色红绿蓝紫。投屏展示屏幕上亮点的图片，全体学生观察并说出颜色红绿蓝紫。 引导学生分析，电脑画面丰富绚丽的颜色就是这些颜色混合而成的。在前面的实验中，红蓝混合成了紫。由此猜想红、绿、蓝三色光可以混和成其他各种颜色吗（3）小组活动利用蒙有红、绿、蓝不同颜色透明塑料片的手电筒，探究色光的混合。交流讨论你们得到了哪些颜色的光归纳总结红绿蓝按适当比例混合可以得到其他各种颜色的光；初步得到红绿蓝是光的三基色。科学家研究表明，红绿蓝就是光的三基色。 （4）为什么在之前的探究中发现电脑屏幕的色点除了三基色，还多了一个色点呢这是为了使画面的色彩饱和度更好，更绚丽。除了电脑，我们的电视、手机、投影仪也是这样的。随着技术的更新，现在三基色点的显示屏很少了，主要是四色点的，也有六色点的。有兴趣的同学可以上网查阅。3、物体的颜色（1）学生活动透过红、绿不同颜色透明塑料片，观察大屏幕上的文字。我 真 努 棒 力 说一说你看到了什么是什么颜色的投屏展示在手机摄像头前分别蒙上红绿两片拍下的照片。 引导学生分析我们能看到物体是因为有光进入眼睛，得出绿色塑料片只透过绿光，红色塑料片只透过红光。归纳总结透明物体的颜色由它所透过光的颜色决定，其他颜色的光则被该物体吸收了。为什么大家用不同颜色的片看到不同色的“我”呢这是因为白光是由各种色光混合而成的，用绿片看时，其中的绿光透过，用红片看时其中的红光透过。（2）那不透明物体的颜色跟什么有关呢视频分别用白光和红光照红花、白花和绿叶，观察它们的颜色。引导学生分析，我们能看到不透明不发光的物体，是因为其反射的光进入了我们的眼睛，得到红花只反射红光，绿叶只反射绿光。归纳总结不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定，其他颜色的光被该物体吸收了。白色的物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光。4、拓展教师演示用绿色激光灯照射红气球，观察现象。 红气球瞬间爆炸的震撼效果，能激发学生学习的热情。（二）我的收获1、光的色散太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。2、色光混合光的三基色--红绿蓝。3、物体的颜色透明物体--由透过光的颜色决定； 不透明物体--由反射光的颜色决定。（3） 课堂练习1、太阳光经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色光带，颜色一次是红、橙、 、 、 、 、 ，这就是 现象；彩色电视画面的颜色是由 、 、 三种色光合成的。 2、夏天，戴上太阳镜后，看到的物体呈黄色，说明眼镜（ ） A、只反射黄光 B、只透过黄光 C、吸收黄光 D、以上说法都不对 3、在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ） A、全身呈蓝色 B、全身红色 C、上衣呈红色，裙子呈蓝色 D、上衣呈红色，裙子呈黑色 （4） 布置作业1、 课本P69，2、3题。 2、（选做）查资料了解绿激光灯照红气球时气球爆破原因。五、板书设计4.4 光的色散 1、光的色散 2、色光混合红、绿、蓝--三基色3、物体的颜色透明物体 不透明物体
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