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4.1青春的情绪 教学设计授课时间2017年3月25日 下午1435-1515 授课地点多媒体2 授课教师杨宗舒课标要求1了解情绪的分类、影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响、青春期情绪的特点，积极面对自己的情绪。2掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪。3体验情绪的多样性、复杂性。体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受体现情感目标。教材分析本部分内容属于课程标准“能力”中的“学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制”逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法“。”课程标准中的“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态”。通过分享不同的情绪中的情绪感受，帮助学生了解情绪的丰富性、复杂性；通过讨论影响情绪的多方面因素，引导学生感受情绪的变化以及情绪给自己带来的影响；引导学生学习、归纳青春期的情绪特点。学情分析本课是是在上节课初步设计情绪调节的知识，学生通过相关知识的学习，知道伴随青春期的生理发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界也愈加丰富，这些让学生感到新奇、困惑的基础上，学生面对反抗与依赖等矛盾心理，情绪上也会出现波动，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常小事在他们那里也可能引起很强烈的反应。为了帮助学生顺利度过青春期，保持积极乐观的心态，本课依据学生青春期情绪发展的特点，聚焦学生在成长过程中所遭遇的相关生活事件及困惑，帮助学生了解情绪的多样性，影响情绪的因素及情绪对个人的影响；同时，结合青春期的情绪特点，帮助学生认识自己的情绪。教学目标1、情感、态度、价值观目标体验情绪的多样性、复杂性。体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 2、能力目标逐步掌握调节情绪的方法，初步学会合理调节自己的情绪。3、知识目标了解情绪的分类、影响情绪的因素和情绪对个人观念和行动带来的影响、青春期情绪的特点，积极面对自己的情绪。重、难点教学重点情绪的复杂性和多样性；青春期情绪的作用。教学难点青春期的情绪特点；正确对待青春期的情绪。教 具多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入新课视频导入情绪游戏在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们是那么熟悉，但有时又迷惑不解。步入青春期的我们了解自己的情绪吗我们该如何把握自己的情绪 【设计意图】通过视频导入，容易引起学生的兴趣和认同，能把学生的注意力吸引到本课教学的思维轨道上来。二、自主预习1、情绪的基本类型有哪些p352、影响情绪变化的因素是什么p353、青春期情绪变化带给我们哪些影响p354、青春期情绪的特点及作用是什么P36-375、学会积极面对负面情绪的方法p38三、探究新知（一）情绪面面观活动一体验情绪活动要求教师随机抽几个学生来谈一谈要求其周末来学校上课的情绪感受，并且分析造成这些情绪感受的原因。【设计意图】学生在谈论心情的过程中体验情绪，进而分析产生不同情绪的因素。老师刚才观察了一下，发现有些同学好像心情很不好。请问一下，周末的时间，让大家来学校上课，是怎么样一种心情可能很多同学都很不情愿。这个时候我们体验的怒的情绪。其实我们可以用多种多样的词语来描述在不同场合、遭遇不同事情时的心情和感受，这就是情绪。教师总结人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有复杂的情绪。各种情绪丰富了我们的生活。我们的情绪受多方面因素影响。例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。不同的情绪感受，产生的原因也各不相同，对我们也会产生不同的影响。活动二探究与分享情境一 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。情境二 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。结合上述情境（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。（2）究竟是生活影响其情绪，还是情绪影响生活总结情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。【设计意图】通过两位同学参加比赛的不同情况，引导学生体会情绪对人的行动会产生影响。通过活动使学生体会到情绪对人的观念有影响，从而培养起积极的情绪。过渡从默默和小冲对待考试的情绪感受我们可以发现青春期的情绪是有特点的，接下来我们就一起来探究青春期的情绪特点。 （二）情绪的青春色调（1）上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点（2）反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。过渡青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。这些不同的感受会影响我们对人对事的态度，而人的情绪是相互感染的，当一个人的情绪变坏时，潜意识会驱使他选择无法还击的弱者发泄，这就是踢猫效应。活动三视频“踢猫效应”活动要求学生观看视频，思考问题。【设计意图】通过观看视频懂得要积极面对负面情绪，善于激发正面情绪。四、总结新课通过这节课的学习，我们了解了情绪的种类、作用、影响情绪变化的因素、青春期的情绪特点等知识，希望我们能把控好自己的情绪，做自己情绪的主人。五当堂练习PPT展示板书设计情绪的种类我们的情绪受哪些方面的因素影响情绪的作用情绪面面观青春期情绪的特点积极面对负面情绪情绪的青春色调青春的情绪课后练习完成课时作业，巩固提升。5
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