资源描述：
倡 导 绿 色 生 活教学目标1、进一步了解保护环境的相关知识。 2、能够识别一次性产品，明白一次性产品给生态、环境带来的危害，并积极宣传减少一次性产品的使用。 3、积极主动的开展环保行动，提高“保护环境，人人有责”的意识。教学重难点1、了解环境，关注环保。 2、环保卫士行动。课时1课时课型新授教学准备1、把学生分成若干个活动小组。 2、 搜集一些与环境保护有关的事例。教学过程一 活动引导1、 一年中有哪几个季节分别是每个季节都有一个颜色最能代表他，你知道吗2、 大家知道最能代表春天的颜色是绿色，看到绿色你会想到些什么（二）新课1、大家说的都非常好，绿色能源，舒适的居住环境，可爱的动物等等，可是人们都不爱惜大自然，在你的身边你看到了哪些破坏环境，污染环境的事情2、大家谁能告诉我什么是一次性产品哪些是可回收利用的产品，哪些是不可回收的设置本环节旨在让学生进一步明白环保的相关内容，了解地球的承受能力到底有多大。文字资料说的很清楚，学生阅读以后可以激发想象力，在此基础上展开讨论。3、 大家说了很多，在日常生活中怎么做才能减少或是不对环境进行破坏呢这一环节中的几项活动都是与学生的生活密切相关的。 （三）活动拓展与建议 写一份班级环境保护倡议书 举办一次废物巧利用作品展 为学校或社区设计环保宣传标语 学会认水、电表，给家庭节水、节电。
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