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热巴舞曲 教学目标1、了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。2、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。3、感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解“热巴舞”的由来及艺术特点。教学重点感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解“热巴舞”的由来及艺术特点。教学难点能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。 教学过程 一、导入带领学生进入藏族舞曲热巴舞曲。 二、新课 1、介绍热巴舞蹈的起源热巴舞是藏族民间舞蹈的一种，它以 铃、鼓舞为主吸收了弦子、锅庄、踢踏、说唱、韵白、哑剧、杂耍等表演形式。 2、分3个类别介绍热巴舞蹈的种类 卖艺谋生的流浪热巴。自娱性百姓热巴。以表演为媒介经商的热巴。 3、介绍热巴舞曲的艺术特点。 4、欣赏视频热巴舞曲，感受其舞蹈特点和民族风情。 5、通过刚才欣赏的视频，图片介绍铃鼓。 三、学习热巴舞曲1、介绍管弦乐热巴舞曲交响序曲热巴舞曲吸取了西藏传统热巴舞中最具影响的“弦子”和“锅庄舞”等民间乐调，采用写实与写意并举的创作手法，着重渲染了西藏民间歌舞表演中的情绪与气氛，表现了西藏人民热情豪放的性格和载歌载舞的热烈场景，以此展示淳朴、豪放的西藏人民的幸福生活。 2、提问聆听全曲，速度有什么变化（又慢而快）你能说说乐曲可以分为几个部分吗 （三个部分）赏管弦乐热巴舞曲，感受藏族音乐风格与特点。 3、先听前奏，感受藏族音乐所带来的感受是空旷，神秘，节奏性。 再听歌曲，出现主旋律，表示主任欢迎客人。 4、再次欣赏热巴舞曲，引导学生感受整体音乐速度的变化并从作品中体会藏族民间“热巴舞”由慢而快的速度特点。深入体会藏族音乐元素。 5、分主题聆听，体验各主题情绪之间的不同。 6、提问（1）聆听全曲，速度有什么变化（由慢而快） （2）你能说说乐曲可以分为几个部分吗（三个部分） 课堂小结 我们是一个多民族的国家，众多的民族都有灿烂的文化与艺术，今天，我们体会到了藏族人民热情的舞曲与舞蹈，希望在今后的学习中，能够更多的了解体验各民族的音乐作品。并更加热爱我们的民族。
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