部编版三年级下册语文6《陶罐和铁罐》公开课课件(重庆省级优课).ppt

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6 陶罐和铁罐,,骄傲 奚落 恼怒,谦虚 争辩 兴奋,,坚固,对比,材质,易碎,课文主要讲了一件什么事呢,铁罐常常( )陶罐,但多年之后,陶罐依然那么( )、( )、( ),而铁罐却( )了。,奚落,光洁,朴素,美观,无影无踪,国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。 骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。,“奚落”,是什么意思,,用尖刻的话讽刺别人,使人难堪。,默读29自然段,边读边思考 1.画出表现铁罐和陶罐神态、语言的词句。描写陶罐语言的句子用“”,描写铁罐语言的句子用“”,并圈出表现他们神态的词句。 2.把他们的不同感受读出来。,,,“我就知道你不敢,懦弱的东西”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。,,瞧不起,,蔑,“我就知道你不敢,懦弱的东西”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。,,“住嘴”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西”铁罐 ( )说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片,对比,性格特点,语言描写 神态描写,,时间在流逝,世界上发生了许多事情。,对比,结局,阅读链接,,想想北风和太阳与陶罐和铁罐在写法上有什么相同点和不同点。,,(对比),坚固 易碎,骄傲 谦虚,存在 消失,神态描写、语言描写,描写方法,寒冷 温暖,骄傲 谦虚,存在 消失,神态描写、动作描写,,,黑猫和白猫 邻居家的老奶奶养了两只猫一只是黑的,一只是白的。骄傲的白猫看不起黑猫,常常奚落它。 “你敢和我比一比谁长得白吗”白猫昂着头说。 ,学以致用你能用对比的手法仿写寓言故事吗,陶罐和铁罐,“你敢和我比一比谁长得白吗”白猫昂着头说。黑猫温和地回答“不敢,主人养我们不是让我们比黑白的呀”白猫愤怒地大吼一声“喵呜,住嘴你这黑不溜秋的东西,快到墙角躲着去吧”黑猫不再说什么,悄悄躲到墙角去了。 天黑了,一只偷粮的小老鼠悄悄地从洞里溜出来,一眼就看见了那只大白猫,老鼠“嗖”的一下蹿到了墙角。万万没想到,隐藏在暗处的大黑猫一下子就把它捉住了,小老鼠还真纳闷,我怎么就没注意到大黑猫呢 过了几天,老奶奶决定把其中一只猫送给别人。白猫想凭我的美丽洁白,主人一定舍不得让我走,对一定会把黑猫送给别人。结果大出白猫所料,主人把白猫送给了别人。临别时,白猫难过地问老奶奶“我这么洁白,为什么不留我呢”老奶奶笑着说“我可不管是白猫还是黑猫,能捉到老鼠的才是好猫”,
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