资源描述：
卷纸小动物教案 教学目标1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。教学重、难点教学重点用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。教学难点能让动物站立。教学准备（学生）双面胶、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸。（教师）多媒体课件、卷纸动物范作。教学过程（一）提问师我们手中的纸是平面，你能让它变得立体起来吗（叫学生运用各种方法把纸变的立体起来。）（二）导入师老师用卷的方法把纸立体起来了。看到这个卷出来的纸造型，（采用卷的方法变成了圆圈、大小不等的圆柱体、圆锥体。）你能把它想象成什么生师看看老师把他变成了什么可采用大小圈重叠（蜗牛），大小圈连起来（蛇、毛虫），（教师把一些准备好的零部件组合成一只小蜗牛。）师用卷纸制作的小动物，我们把它叫做卷纸小动物。板书卷纸小动物（三）了解各种卷法师单单只有这么一种卷法吗你还能想出那些卷法大家先研究研究，看看谁想出的方法最多。（教师出示做好的卷纸小动物，让学生观察，找出方法。）（请学生说一说，并尝试做一做。）教师总结卷纸的方法（课件）1、圆筒式卷纸 2、半圆筒式卷纸 3、圆锥式卷纸（板书）（四）了解动物的特点及创意制作1、师我们要用大家手中的卷纸来做各种可爱的小动物，你最想做什么动物它有什么特点 我们可以怎么来做呢（一起探究各种制作方法。）2、让学生欣赏卷纸作品，并说说是怎么制作出来的。师下面的卷纸作品你最喜欢哪个，你知道是怎么做出来的吗或者哪些地方给了你启发。（课件）（五）学生制作（课件）师看了这么多漂亮的作品，下面我们自己动手来制作一个吧独立或同桌合作完成制作一只卷纸动物 。要求1、在制作过程中，应抓住动物的形象特征和动态特征，大胆地进行夸张、变形。2、造型简洁、单纯、概括 。（做的时候提醒学生不要把废纸随意的掉在地上。）学生作业，教师巡回指导，并播放轻音乐。（六）评价请学生介绍一下自己的作品，可以说说自己最满意的地方，也可以说说不好的地方。互相欣赏一下，并进行评价。（七）课后拓展动物是我们人类的好朋友，我们要善待它们，让它们与人类友好相处。。
展开阅读全文