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民间玩具教案教学目标1、初步了解和接触一些民间美术的知识。2、培养对中国民间艺术的兴趣。3、提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重点让学生初步了解中国民间玩具及部分玩具的象征寓意。教学难点是启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。教学过程一、组织教学二、讲授新课（一）导入阶段1、请同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。2、请同学分组讨论一下课本中的民间玩具。自己喜欢哪一件或分析某件作品的特色（造型、色彩、象征寓意等）。（二）发展阶段1、教师分析课本中玩具。泥挂虎，在中国陕西省的凤翔县，有一种人们非常喜爱的玩具泥挂虎。关于泥挂虎也有一个离奇的传说明太祖朱元璋曾在凤翔的六营扎寨，军营里有一个会做泥人的老兵，经常带领大家做泥面具。一次，敌兵偷袭军营，老兵就让大家戴上被画得面目狰狞的面具迎战，没想到竟吓退了敌兵。后来老兵留在了凤翔继续做他的泥面具。传说中的泥面具，就是现在凤翔的泥挂虎。这里的婴儿满月时，外婆一定要送一个最大的泥过虎，以虎来辟邪，希望孩子平安无恙，长得虎虎实实。2、欣赏、挂虎、风筝、空竹、不倒娃、陀螺系列等作品，并谈谈各地民间玩具的创造者们，为什么要借助老虎的形象，制作各种不同的玩具。小结通过以上所欣赏的古今中外民间玩具作品得知，它们在造型色彩上都有独到之处，看似简单却寓意深刻，实际上却包含着劳动人民的创造才能。所以一直以来深受人们喜爱。小狗、小猫、小鸡，是小朋友最喜欢的动物，也是民间玩具中经常表现的对象。课后拓展利用各种方法收集古今中外有关民间玩具的资料，利用木块、泥土等材料制作喜欢的玩具。
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