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刮出来的画教案教学目标1.初步学习单色和彩色底版制作的方法，以及学习运用不同的材料进行刮画的方法。2.尝试运用不同纸材、涂色工具创造不同的底版及体会不同材料刮画的技巧。3.培养学生大胆细心的创作习惯，学习勇于创新的精神。教学设计课前准备（学生）油画棒等涂色工具、各种刮画工具（教师）课件、常规及特殊的刮画工具教学过程一、复习巩固小朋友们，你们会使用油画棒涂色吗（会）挑一种你最喜欢的颜色,画在小长方形中,看谁画得又快又好。师小结刚才小朋友们采用的涂色方法是平涂,使用的油画棒是我们画画时常用的工具。其实只要动动脑筋,在绘画工具、方法上可以不断想出新的方法来创作。二、引入课题这儿有两幅画，给你的感觉有什么不同生说。师小结这是一种有非常特殊效果的画,今天我们来学学这种画法，出示课题刮出来的画。三、欣赏感受、尝试练习1、刮画作品非常漂亮，一起来欣赏一下。师生共同欣赏。这种画法很有趣，有谁以前试过请一位小朋友来当小老师，其它小朋友认真观察，给这位小老师打分请一学生在实物投影仪上演示操作，以一朵花为例，在原来的色块上涂上黑色，选择一样刮画工具刮出花形。你发现露出什么颜色来为什么师补充操作，也可以刮出块面。2、像这样刮画你们会吗来试一试。拿出一支比刚才颜色深的油画棒涂在小长方形上，试一试自己带来的刮画工具筷子、圆珠笔、勺子、尺等，哪一种用起来比较方便效果好3、反馈四、色彩指导、制作探究1、比较为什么第一盆花只有一种颜色，第二盆花有多种颜色学生回答，教师小结，像我们刚才只涂一种底色就是单色刮画，也可以涂很多种底色，就是多色刮画。板书单色刮画、多色刮画2、不管是单色刮画， 还是多色刮画，制作顺序其实是一样的，谁来说一说生说。师小结先涂浅色，再涂深色，把第一层色完全盖住，最后拿稍尖的物体刮去深色，就露出了浅色的线条。板书浅色深色刮画。3、欣赏作品，认一认，抢答，是单色刮画还是多色刮画。五、作业要求自由创作，大胆尝试。创作要求1.大胆想象,画面内容要丰富.2.涂色时颜色要均匀且厚，可单色，可多色。3.尝试运用不同的工具尺、硬币、牙签、钥匙等进行刮画.4.给你的刮画取个好听的名字六、学生创作教师巡视辅导，播放铃儿响叮当伴奏乐曲学生进行创作七、作业展示、讲评一、二组是喜羊羊小队，三、四组是美羊羊小队，看哪个小队做得又快又好，学生评价、教师评价，奖励喜羊羊贴纸板书单色刮画浅色深色刮画多色刮画
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