资源描述：
桃花开了【教学目标】1、 知识目标欣赏自然界中的桃花，发现桃花的美以及桃花的结构，学习正面桃花和侧面桃花的不同画法，感受不同姿态给画面带来的丰富层次和生动美感。2、 技能目标通过观察、欣赏、实际操作等活动引导学生学会用油水分离法表现不同姿态的桃花。3、 情感目标在美术欣赏和创作中感受大自然充满生命力的健康美，使学生对桃花的美产生热爱，从而培养学生热爱大自然，关注身边美的事物。【教学重难点】重点学会用油水分离法画出桃花各种姿态的美。难点大胆创作出桃花不同姿态，不同形态的美，使画面富有层次感。【学具准备】水粉颜料、水粉笔、油画棒、白纸【教学过程】一、 听音乐看视频，引出课题，导入新课1、 请同学们看屏幕，欣赏一段音乐。师（提问）刚才歌曲里唱的是那种花呀生桃花。2、 欣赏图片。师你们觉得桃花漂亮吗生漂亮。3、 了解桃花师你们在哪里见过桃花生师你们知道吗在四川有一处地方，哪里的桃花格外的漂亮。想不想去看一看生想。师现在就让我们一起走进桃花的世界，欣赏一下桃花盛开时的美景。（欣赏图片）【桃花虽然没有牡丹的美艳动人，没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的迎寒怒放，但它就如春天的精灵，多姿多彩、活泼浪漫。她横枝优雅闲适，斜枝潇洒豪放，曲枝温柔婉约，直枝庄重威严，实在是树树有不同、枝枝皆各异。看，龙泉的桃花如此之美，在山的那头，山被什么染成了粉的、白的瞧，白色的桃花洁白如玉，粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿。在那桃花盛开的地方，世界变得如童话般迷人。】二、 了解桃花，讲授新知。1、 了解桃花的知识。师欣赏完迷人的桃花世界，老师要考考大家现在是否已经眼花缭乱。现在，老师要给你们出个小难题，考考你们的眼力，看谁的小眼睛最亮。（1）师刚才在看图片的时候，你们有仔细看桃花吗生有。师你们看到的桃花有几片花瓣生5片。师通常情况下，我们常见的桃花确实是5片的。（2）师你们见过的桃花是什么颜色的呢生粉色。师其实桃花还有别的颜色哦。我们一起来看一看。（3）师你们见到的桃花都是单层的吗有没有见过多层的桃花呢生师我们一起去看一看复层的桃花。（4）师你们还了解那些不一样的桃花呢让我们一起去了欣赏不一样的桃花吧。2、 分析桃花的结构师欣赏完桃花的美丽，了解了不同的桃花的不同形态，现在想不想知道怎样画桃花呢生想。师在画桃花之前，我们通常选择画最常见的碧桃。下面我们一起来了解桃花的结构，只有了解透彻以后才知道桃花该怎样画。（1）师桃花包含那几个部分呢生花瓣生花蕊生花萼生（2）师花瓣是什么形状的呢 生花瓣是椭圆形的。 （3）花瓣是什么颜色的呢 生粉红色的。 （4）花瓣里面的部分包括了雄蕊和雌蕊。 （5）花瓣的下面还有花萼、花托和花柄。 （6）师原来一朵花还包含了 那么多的部分，是不是每一个部分都看的见呢 生不是。 师确实，有些部分被遮挡住了，是看不见的，不用画出来的。三、 教师示范1、 绘画的方式。师我有点迫不及待的想要画画了。在画之前，请同学们说一说我们可以用那些材料进行绘画呢生师那么今天我们就一起用油水分离的方法来完成吧。请同学帮助老师说一说绘画步骤是什么呢生（教师示范一朵桃花以及用水粉颜料刷背景的过程。）2、示范用油水分离的方式画桃花。（1）先用铅笔勾勒桃花的外形以及枝条。【注意构图要饱满，桃花要画的大一些。有把握的同学可以直接用油画棒起稿。】（2）用油画棒画出桃花的样子，注意用粉色画花瓣的里层，再用白色画外层。【采用油画棒接色的方式完成花朵，让颜色更加的漂亮，过渡的更加自然】（3）用大红色画出花丝，黄色点出花药。用绿色画出叶子，用熟赫、赭色画出树枝。【上色的时候注意边沿线要整齐，涂色的时候要用力，尽量不留出白色。要表现白色的云朵或者是花朵的时候，也需要用白色油画棒涂满颜色】（4）把画上的油画渣滓抖掉，最后选择一种自己喜欢颜色的水粉颜料加入多一点的水平刷在画纸上。【选择大号的笔，平放在纸上从左到右顺着一个方向完成。整张纸都需要刷上颜料，而不是小范围的涂抹。】四、艺术实践1、请同学们用油水分离的方法画出心中最美的桃花吧。2、要求（1）用完颜料以后要将桌面上的颜料擦拭干净。 （2）刷颜料的时候要小心，不要将颜料飞溅到同学的身上。 五、评价六桃花图案在生活中的应用。我们欣赏了同学们在纸上表现的心中最美的桃花，现在一起来看一看在我们的生活中，桃花还在那里盛开吧。比如在我们的【电视墙、扇面画、衣服、装饰品、墙面】七总结生活中总是充满着艺术感，就像我们心中盛开的桃花一样美丽。只要同学们有一双善于发现的眼睛，一双勤劳的双手，生活处处有惊喜，生活时时都如桃花般美丽。
展开阅读全文