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钓鱼教学设计【教学内容】人民美术出版社义务教育教科书第二册第17课钓鱼【教材分析】本课是设计应用领域中的内容，通过动手操作学习基本设计制作方法，通过游戏中体验成功的快乐和合作的魅力，通过活动培养学生的创新意识、引导学生感受艺术与生活的关系。【教学重点】1. 感受各种材料的特点，运用多种制作、装饰的方法创造性地制作一条属于自己的鱼。2. 在欣赏、观察、分析、拆鱼等活动中培养学生善于发现、善于分析、敢于创造的精神。3. 培养小组合作的意识和能力，感觉艺术与生活的关系。【教学难点】 创造性地制作一条属于自己的鱼。【教学准备】 塑料瓶子、报纸、塑料袋、毛线、彩纸、彩笔、双面胶、固体胶、铁丝等。【教学过程】 一、激趣老师拿着鱼竿提篮子走进教室，“今天太高兴了老师有很大收获，大家猜猜老师干什么去了”“ 同学们，有没有见过钓鱼呢有没有玩过钓鱼呢”今天我们来进行一场钓鱼比赛，我们组成四个小队黑猫队、蓝猫队、机器猫队、Kitty猫队，获胜的将会得到很大的奖励哦现在老师来宣布比赛规则1.积极回答问题加1分。2.拆鱼表现优秀，加1分。3.做一条鱼，加1分。4.不守纪律，扣1分。二、观察鱼1.欣赏大自然中美丽的鱼。2.观察鱼（1）观察鱼由哪几部分组成 （2）观察鱼身体的形状。（3）观察鱼的花纹。三、拆鱼老师今天钓的鱼，借给大家来看一看，拆一拆，想一想（1）想一想先拆哪再拆哪（2）这些鱼用什么材料做成的（3）用什么方法做成的用什么方法装饰的四、研究教材实物投影同学们，现在看看书上漂亮的小鱼，你最喜欢哪条鱼你觉得它是用什么材料做成的五、做鱼做一条独一无二的鱼六、展示交流谁能上来介绍自己的鱼评价七、宣布比赛结果。获胜的小队奖励钓鱼。八、布置作业同学们，今天回家后，我们再做一条漂亮的鱼送给自己的好朋友。
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