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10、蜜蜂传粉课时2课时，第一课时完成活动。第二课时完成活动2和拓展活动。课型新授教学目标科学知识能列举动物帮助植物传粉或传播种子的实例。科学探究1.能根据蜜蜂采蜜的现象,提出要探究的问题。2.能制订简单的观察蜜蜂身体结构的活动计划。3.能借助工具进行观察并获取蜜蜂的身体结构和虫媒花特征的相关信息。4.能利用分析、比较、概括的方法得出蜜蜂的传粉结构可以帮助植物传粉等结论。科学态度1.能以事实为依据,不从众。2.能表现出对蜜蜂帮助植物传粉的探究兴趣。科学、技术、社会与环境STSE能感受到动物会给植物的生存带来影响。第一课时一创设情境,提出问题出示蜜蜂在花中采蜜的图片。引导蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集花粉与花蜜。蜜蜂采蜜的同时对植物的花朵有哪些影响呢蜜蜂可以帮助花朵传粉。提问蜜蜂是如何帮助植物传粉的哪些花朵需要蜜蜂的帮助二观察现象,获取事实1.掌握方法。1出示观察方法将捕捉到的蜜蜂放到一个透气的透明玻璃瓶中。用放大镜观察蜜蜂的身体部位重点观察蜜蜂的后腿部位,找出它的传粉结构。2出示注意事项观察过程中不要将玻璃瓶打开,以免伤自己。观察后将蜜蜂放回大自然。2.观察记录。根据观察方法,小组合作进行观察,将观察到的现象记录在科学学生活动手册中。三分析事实,得出结论汇报指定学生汇报观察到的现象讨论蜜蜂使用身体上的哪些器传播花粉小结蜜蜂的传粉结构是后脚膨大的附节与外侧的凹槽形成一个“花粉筐”,蜜蜂利用“花粉筐”采集和传播花粉第二课时一提出问题引导想一想蜜蜂是怎样为花朵传播花粉的,蜜蜂是为所有植物的花传播花粉吗提问蜜蜂喜欢为哪些花朵传粉呢二猜想假设学生对蜜蜂可能喜欢的花朵进行大胆猜想三掌握方法1.出示观察方法。（1）用放大镜观察花的结构。2）利用感官观察花的颜色和气味。2.出示注意事项。观察过程中不要用手触摸花朵,以免刺伤手。四观察现象出示万寿菊、紫苑、大波斯菊、迷迭香等盆栽。有条件的可以每组至少准备三种不同的花,观察后进行交换。要求小组分工明确,观察学生合作进行观察,将观察到的现象记录在科学学生活动手册第13页中。教师进行巡视指导。五得出结论汇报小组汇报观察到的现象。思考蜂喜爱的花有什么相同点总结蜂喜欢颜色鲜艳,能散发出香味的花朵六应用拓展提问动物除了可以帮植物传播花粉,还可以帮助植物做些什么呢观察出示小鸟传播种子的过程图或播放视频引导学生进行观察,并思考从图中发现了什么。交流指定学生汇报观察结果,提示其他学生注意倾听,然后进行补充和评价。总结动物除了帮助植物传播花粉之外,还可以帮助植物传播种子教学反思
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