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10在牛肚子里旅行教学目标1.会认“咱”“偷”等15个生字，会写“旅”“咱”等13个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的培养。4.通过读文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。5.培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲学。重点难点重点结合文本理解红头在牛肚子里旅行的过程。理解青头的话，让学生懂得当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育学生要真心地帮助别人。难点在阅读中有所感悟，懂得当遇到困难时朋友们的作用是非常大的，通过口语练习，锻炼学生的口语概括能力。教学准备生字词卡片，牛胃构造图片，多媒体课件课时安排2课时第1课时教学步骤教学内容一、谈话导入，课题质疑1.同学们，你们去过外地吗你去那里干什么问题即出，孩子们可能会回答“我去过北京，是去天安门玩。”“我去过山东，是去看望住在那里的奶奶。”在学生说到兴起时，老师及时总结人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方就叫旅行。2.学习“旅”字。“旅”是本课会写字，老师板书“旅行”时要求学生一起书空，并引导“你有什么好办法记住这个字”如果学生没有好的办法，老师可以提供一个形象的谜语“西方人横卧，下穿半截衣”帮助学生记忆。一、谈话导入，课题质疑续3.质疑课题今天我们要学习的是一次特殊的旅行。板书“在牛肚子里”，补充完整课题。读一读后质疑读完课文题目后，你想知道什么呢谁在牛肚子里旅行，怎么会在牛肚子里旅行二、初读课文，整体感知1.听课文朗读录音，思考故事主要讲了什么内容1默读课文思考，你能用自己的话讲一讲红头旅行的故事吗2你能用两三句话说清课文讲的主要意思吗3完成填空练习，准确把握主要内容。青头和红头是。有一天，红头不小心，青头。在青头的帮助下，红头。2.自由朗读课文，读准字音，读通顺。3.同桌对读，互相检查读书效果。4.讨论交流通过读课文，你知道了什么课文中的哪些地方使你感触最深三、学习生字新词1.自学生字词，记住字音、字形，了解字义、词义。2.认读生字词，交流生字的识记方法，检查自学情况。3.指导写字。重点指导旅，右边部分共六笔，第三笔是“撇”，第四笔是“竖提”，不要将这两笔合为一笔。胃上下结构，下部“月”的第一笔写成“竖”。4.将自己从本课中积累的词语写入“我的词语库”。四、再读课文要求读正确、流利、有感情。五、课堂小结1.朗读课文。2.抄写生字词。第2课时教学步骤教学内容一、谈话引入1.通过上节课的学习，我们知道了红头和青头两只蟋蟀在草地上捉迷藏时，红头被牛吃进了肚子里，经历了一次惊险的旅行。这节课我们随同红头和青头再作一次旅行。板书课题。2.红头为什么会在牛肚子里旅行它是怎样在牛肚子里旅行的下面我们就一起学习课文，共同解决这两个问题。二、学习课文一整体感知，快速把握1.请同学们快速地把课文看一遍，然后说说哪些自然段讲到了这两个问题。2.指名说说自己找到的信息。17自然段讲红头到牛肚子里旅行的原因，820自然段讲红头在牛肚子里旅行的过程。 过渡语同学们读书很认真，下面我们先来探讨红头到牛肚子里旅行的原因。二创设情境，探究原因1.请三名学生表演读，其他同学注意倾听，发现问题。指名说说自己发现的问题二、学习课文续2.学习多音字“藏”。课件出示多音字“藏”，指导学生从动、名词上区分其读音。名词读zng，动词读cng 3.探究原因。同桌进行口语练习。用课件出示“因为 ，所以 ”的句式，让学生说说红头到牛肚子旅行的原因 过渡语对于红头来说，这次旅行纯属意外。红头是怎样进行这次意外的旅行的下面我们一起合作朗读课文的820自然段。三再读课文，了解旅行过程1.提出合作读书的要求1女同学读红头说的话，男同学读青头说的话，老师读旁白。2边读边思考青头是怎样帮助红头的。2.全班交流学习收获。1课件出示多音字，学习多音字，相机指导书写“嚼”，指导理解相关词语。2指名说说青头是怎样帮助红头的。A.指名说。B.结合学生回答，课件出示相关内容，引导学生品读感悟。3口语练习由于得到青头的帮助，红头顺利地完成了在牛肚子里的旅行。红头的旅行路线是怎样的请与同桌合作完成下列练习。红头从________走到________ ，又从________来到了________ 。最后，在牛________ 的时候，随着________。过渡语牛到底有几个胃我们一起来看看画面。 4指名结合画面内容完成以下口语练习。牛共有________个胃，前________个是贮藏食物的 ，只有第________个才是管消化的。三、归纳小结1.初步了解科普童话小品的文学体裁。师课文用童话的形式，通过红头在牛肚子旅行的经历，向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能，这样的体裁就是科普童话小品。2.概括分析，明晓事理。红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。从他们身上你看到了什么有何感悟预设学生的回答相互帮助，团结友爱，遇事冷静不慌张 是啊，不论我们遇到什么样的事，都不能慌张，一定要发挥聪明才智，冷静处理好事情。更重要的是学会互相帮忙，共同解决困难。请记住团结就是力量。10在牛肚子里旅行过程第一个胃第二个胃牛嘴里出来
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