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课时掌控 六年级 上册 语文 六年级语文上第四单元测评卷时间90分钟满分100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、小小书法家，请把贺知章的回乡偶书默写在下面方格里，相信你一定写得端正又美观。41分少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。二、读拼音，写词语。8分三、请用“____”画出带点字的正确读音。3分狞笑nnln 搀扶chnchn乱哄哄hn hn勉强qin qin 蜷缩junqun 自作自受zu zu四、选择括号里正确的词语，用“”表示。5分1没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都拥护拥戴 的老汉。2是谁惊慌惊讶地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。3孩子的呼吸均匀而安静平静 ，睡得正香甜。4拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静平静地睡着。5车厢里一片安静寂静 ，静得可怕。五、按要求填空。10分1请把下列词语补充完整，再选词填空。7分 跌 跌 撞撞 心 惊 肉 跳 不 假 思 索 忐 忑 不安 指 手 画 脚 汹 涌 澎湃1狂风的怒吼让 忐忑不安 的妻子感到 心惊肉跳 。2两个小姑娘看到这奇特的举动， 指手画脚 ， 不假思索 地嗤笑起来。2根据提供的句子意思，填写恰当的词语。3分 跌跌撞撞 形容走路不稳的样子。 不假思索 形同做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 神志不清 神志错乱或精神错乱。六、按要求，写句子。6分1自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。把画线部分改为肯定句自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。2木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。仿照修辞手法写句子船头飞溅起浪花，吟唱着欢乐的歌。3老汉站在水里。扩句，不少于两处全村都拥戴的老汉站在没腿深的水里。七、请写出下列语句运用的描写方法。4分1地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 环境描写 2老汉沙哑地喊话“桥窄排成一队，不要挤党员排在后边” 语言描写 3渔夫皱起眉，他的脸变得严肃起来。 神态描写 4她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗” 心理描写 八、语句分析。5分1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。3分这句话运用了 夸张 的修辞手法，不仅写出了 雨水之大 ，而且表现出雨水 来势凶猛 。2老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解错误的一项是 B 2分A这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。B老汉长得很高大，所以把他比作一座山。C老汉的镇定与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。D他是人们获得生的希望的靠山。九、课内阅读。10分桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦不，还没来为什么把他们抱过来啊他会揍我的那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好”1这段话选自课文 穷人 ，作者是 俄国 作家 列夫托尔斯泰 。3分2文中最能体现桑娜当时心理的词语是 忐忑不安 ，这个词语的意思是 心里安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握 。有一个歇后语的意思与它的意思相近，这个歇后语是 十五个吊桶打水七上八下 。4分3句中的省略号表示 B 1分A内容的省略。B心理活动时断时续。C含糊其辞，欲言又止。4这段话表现了桑娜同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的品质。2分十、课外阅读。14分妈妈的礼物有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心“啊我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，撞在一位老人的身上。老人并不生气，却关心地问“孩子，你为什么哭”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说“孩子你错了其实，你妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。这些，难道还不够吗”孩子听着，眼睛忽然一亮。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说“不仅如此，你妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗”孩子听着，陷入了沉思。老人又说“孩子，重要的是你妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，去热爱这个世界。”1给短文加一个合适的题目。2分2写出下列词语的近义词。2分倾诉 诉说 哀伤 悲伤 3孩子听完老人第一次说的话，“眼睛忽然一亮”是因为他明白了妈妈原来早就送了自己礼物。听完老人第二次说的话，“陷入沉思”是因为他在思考该如何利用妈妈留下的礼物去好好生活。4分4老人的话中两次提到“这些，难道还不够吗”，这句话在表达上有什么作用3分这句话具有承上启下的作用，并用反问的修辞手法，强调了妈妈留下的礼物很伟大，加强了语气。5孩子听完老人最后一席话可能会有什么变化呢展开想象，为短文加上结尾。3分示例从此，这个孩子过上了幸福而又快乐的生活。十一、习作。30分题目开满丁香花的校园要求请你虚构几个人物，以“开满丁香花的校园”为题，编写一个故事。注意故事内容要完整，情节能吸引人，字数在450字以上。8
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