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时间90分钟满分100分题号一二三四五六七八九总分得分一、给下列加点字选择正确的读音并画上“____”。4分1五天以后，有人搀cnchn扶着老太太，来祭奠dindn被狞nngnng笑的洪水吞没的老汉父子。2桑娜忐tnt忑不安地抱起两个蜷junqun缩着身子的孩子。3小姑娘不再嗤cch笑黧dil黑的战时后备役yy老兵身旁的老太太。二、读拼音，写词语。8分三、辨字组词。8分四、将下列四字词语补充完整并完成练习。7分你拥我挤心惊肉跳自言自语跌跌撞撞自作自受 神志不清 指手画脚 不假思索1自作自受和自言自语的构词方式是相同的。2听着外面的波涛轰鸣和狂风怒吼，让人感到心惊肉跳。五、选择恰当的词语填空。4分揪出驶出闯出冲出1桑娜听到响声，冲出门去看看是不是丈夫回来了。2经过几年的拼搏，他终于闯出了属于自己的一片天地。3老汉突然上前，从村民的队伍中揪出一个小伙子。4随着咔嚓咔嚓声，一列火车缓慢地驶出柏林。六、按要求完成下列句子练习。8分1近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。句子运用了 拟人 的修辞手法，“跳舞”淋漓尽致地写出洪水 疯狂 、 肆虐 的魔鬼形象。2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。这句话中“这样做”指把西蒙的两个孩子抱回家，她这样做是因为 B A桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。B桑娜只想到两个小孩没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。3我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊第一句话交代了 三个儿子牺牲 的原因，第二句话亮明自己的身份，第三句话是说老妇人 发疯 的原因是三个儿子在战争中死去。可见，战争是 残酷 的。七、根据课文内容填空。8分1少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。2桥赞颂了村支书无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高品质；穷人讴歌了渔夫和妻子桑娜宁可自己吃苦，也要帮助他人的高尚品德；在柏林表达了作者对战争的 厌恶 和渴望 和平 的愿望。八、阅读乐园。23分一桥节选木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说“你先走。”老汉吼道少废话快走他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1在“”内加上标点符号。3分2前文写木桥的“发抖”“呻吟”为下文写木桥倒塌作了铺垫埋下伏笔。2分3小说以“桥”为题，交代了故事发生的地点，更象征了老汉的崇高精神 ，老汉的生命是一百多个群众通向 生路 的桥。3分4“老汉似乎要喊什么”，想象一下，老汉想要喊什么呢5分示例儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了让更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我。二找妈妈每年暑假，小薇都会去县城的一所学校送青菜，送给一位叫李月华的老师。吴小薇的爸爸是个聋哑人。家里穷，小薇念到初中，就去了县城打工。瓦匠师傅说“你还小，该回去读书。”小薇含着泪说“我想读书，可我爸爸没有能力供我啊”一天，瓦匠师傅告诉小薇说“快回家吧。村里正搞献爱心帮扶活动，来了一批城里的教师，说不准你有希望。”小薇赶紧坐车回了家。小薇真的被帮扶了，帮扶她的是个瘦瘦弱弱的年轻女教师，叫李月华。小薇见到李月华老师，无比亲切，她抱着李月华，想哭。小薇没有见过妈妈。不知道妈妈长什么样，她觉得李老师就是她的妈妈。李月华老师每年都从城里给小薇寄来学费。小薇顺利地读完了高中，读上了大学。青菜是爸爸种的，那天，爸爸叽里哇啦地比划着指着筐里的青菜。小薇一下子就明白了，爸爸是要让她给李月华老师送青菜，这也是爸爸的一份感激之情啊。门卫老人说老师放假了。“孩子，你就放这里吧，哪天李月华老师来值班，我一定转交给她。”“大爷，我叫吴小薇。”“嗯，大爷记住了。吴小薇。”老大爷说着找来一个蛇皮袋。小薇把青菜倒入蛇皮袋里。第二年，小薇又多带了一大方便袋青菜送给门卫大爷。实习开始了，小薇想一定要见见李月华老师，好好地谢谢她。小薇挎着青菜到学校时，她傻了，门卫换人了。小薇说了半天好话，他也不接待她。他说“找人，必须往里面打电话。”小薇想，我也不知道月华阿姨的电话啊她急中生智，对保安一努嘴说“我找妈妈，我妈妈就是李月华老师”那个保安一听，瞠目结舌，“姑娘，不是骗人吧，她是你妈妈李月华老师年前去世了，她得了胃癌。”小薇脑袋“嗡”的一声，胳膊上的筐和手拎着的方便袋都滚落在地。1从以下三个成语中选择恰当的两个填在文中括号内。3分瞠目结舌急中生智忐忑不安2小说记叙了吴小薇在李月华老师帮扶下考上大学后，为表达感激年年暑假给李老师送青菜的故事，讴歌了吴小薇的感恩之情。3分3保安不让进校门，吴小薇为什么将找李月华老师说成找妈妈4分一是为了能进校门，二是李月华老师为自己付出的一切就像是妈妈所做的。九、习作。30分如果有一天你中奖了，你打算干什么捐献敬老院，扶助希望学校，还是设立奖学基金请以“中奖以后”为题，展开合理的想象，写一篇文章。
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