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11论语十二章教学目标1了解论语的基本情况及孔子的教育思想；能借助注释和工具书翻译课文，积累重点文言词语，能背诵课文。2掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3领悟论语十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。导入新课在中国五千年的文明史上，在华夏源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，他们为我们留下了极宝贵的文化遗产。论语就是其中一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化结晶，对我国几千年的封建政治、思想和文化都产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射、熠熠生辉。现在，就让我们打开论语，怀着一种自豪的心情来接受一次儒家文化精髓的熏陶。教学过程一、初读课文整体感知自学提示及要求1反复朗读课文，疏通文意。2结合具体语言环境，读准字音。处理好停顿和语速、语调。3结合注释自学课文，分析本文所选每则的内涵。本文共十二则第一则主要讲学习方法、态度及做人要有修养。第二则讲品德修养的基本方法。第三则这是孔子的自我报告，引申为修德进学的阶段。 第四则讲学习方法，说明“新知”来自“旧知”，体会、发现是关键。第五则强调了读书和思考相结合的必要性，交代学习方法。第六则孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。赞扬颜回这个“安贫乐道”的典型。第七则讲在学习上要有谦虚的态度。第八则这是孔子所提倡的安贫乐道。第九则谈学习态度，要取人之长，补己之短。第十则感叹时光的流逝。第十一则说明志向的确立和坚守是非常重要的。第十二则这里又提到孔子的教育方法问题。二、研讨释疑探究文意1“为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”三个问题能不能互换位置不能。因为这三个句子所针对的对象是先“他人”，接着“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序，更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操，互换后就破坏了这种顺序，也不能很好地体现曾子的这种高尚的品格。2“温故”与“知新”是并列的两件事吗这一则强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。这说明孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。3简要概括本文的主题思想。本文通过师徒对话或借题发挥，一方面阐述了学习应具有谦虚好学的态度和勤奋好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合的学习方法，对后世的教育学的理论有着深远的影响。文章中还有道德修养、为人处事的一般原则，在当今社会也有一定的借鉴意义。4怎样理解“博学而笃志，切问而近思”既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫，“博学而笃志”。 既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思”。5颜回“不改其乐”中蕴含着什么道理这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。三、字斟句酌名句品析1温故而知新，可以为师矣。【品味】这句话强调“温故而知新”这一学习方法的重要性。在复习的过程中，可以获得新知识、新体会、新发现，这种人可以做老师。因为他能够把领悟到的新知识传授给别人，别人自然地就把他当成自己的老师了。可见，做老师的条件中，知新更为重要。2学而不思则罔，思而不学则殆。【品味】这句话阐述学习和思考的辩证关系，强调读书和思考相结合的必要性，阐明了“学”与“思”的辩证关系，认为二者不可偏废，从而使我们领悟到“学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废。这才是正确的学习方法。四、技法赏析写作借鉴1简述本文的写作特点。1语言凝练，思想深刻。本课的一些语句已成为千百年来广为传诵的成语、格言和警句。如不耻下问、温故知新、三人行必有我师等。2口语化强，耐人寻味。此文采用了对话或摘言的形式，谈学习的方法、态度、道德修养。如谆谆教诲，滋润心田。3论语主要记言，是语录体散文。所选十二则中，九则直录孔子的言论，第二则和第十二则记录孔子弟子的话。每则字数不多，仅三言五语，所记述的言论，直起直落，仅提出观点或提出结论，并没有论据或论证。2本文的写作特点对我们的写作有哪些方面的借鉴本文几乎每一则都是格言，大多数还是警句，文中还出现了不少成语，至今仍有指导意义。因此，我们要深入体会，增加语言积累，提升文化底蕴，加强思想修养，为写作打下基础。五、多元智能拓展延伸你还知道哪些出自论语的名言警句请写出几个。子曰“巧言令色，鲜矣仁。”【译文】孔子说“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”子曰“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”【译文】孔子说“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追究。”子曰“朝闻道，夕死可矣。”【译文】孔子说“早晨理解真理，晚上死也值得。”子曰“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛”【译文】孔子说“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样”六、总结文本感悟导行论语的思想博大精深，我国古代就有“半部论语治天下”之说。在经济飞速发展的现代社会，传统美德更是亟待发扬。今天，我们了解到关于论语的思想内涵，今后，我们要将它作为指导自己实际行动的一种航标，让我们学会求知，学会做人。优秀的儒家文化陶冶着我们的情操，让我们秉承先贤思想的精华，让传统美德蔚然成风，迎来中华文化的全面复兴。附板书设计布置作业背诵课文；搜集整理论语其他篇章中出现的成语、格言、警句23个，要求注明出处、含义，并制作资料卡在班上交流展览。
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