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第六章 力和机械,6.1、怎样认识力,人推车，人对车施加了力，车受了力,推土机推土时，推土机对土施力,拖拉机犁地时，拖拉机对犁施力,磁铁吸引铁钉时，磁铁对铁钉施力,生活中的力,课前导入,你还能在举出一些“力的作用”的事例吗,（b）运动员举起杠铃,（c）磁极相斥使磁环悬浮,（a）蚂蚁搬运食物,（d）起重机提升重物,课前导入,在我们的周围，到处都有力的作用,（1）知道如何分析力的作用效果； （2）理解力具有相互作用性； （3）知道如何分析力的三要素。,学习目标,学习目标,新知探究,蚂蚁 搬运 食物,运动员 举起 杠铃,起重机 提升 重物,同名磁极 相互排斥 磁极,物体,物体,作用,怎样认识力,,1,2,3,4,物理学中，力是物体对物体的作用。,力通常用字母F表示,新知探究,想一想,物体之间不接触 能否产生力的作用,产生力不一定要相互接触.,相互接触的物体间可能有力的作用；不相互接触的物体间也可能有力的作用。有的力必须是物体之间相互接触才能产生，比如物体间的推、拉、提、压等力， 但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁极间、电荷间的相互作用力等。,一、力的作用效果,研究力的作用效果,（a）握力器弹簧变紧,（b）飞来的网球使网球拍形变,活动1,新知探究,（c）被大雪压短的树枝,A.力对物体形状的影响,力使物体发生了形变,新知探究,活动1研究力的作用效果,施力物体 作用 受力物体 物体发生变化（作用效果）,1、人的双手,拉,拉力器,弹簧拉长,弹簧拉长改变形状,2、,网球,压,网拍,网拍的网变形,球拍的网线下凹改变形状,3、,熊猫的脚掌,拉,竹子杆,竹子树干弯曲,竹子树干由直变弯曲改变形状,分析,结论力可以使物体发生形状的改变,（a）运动员用球使球改变方向,（b）运动员踢球使球由静止变为运动,新知探究,B.力对物体运动状态的影响,一、力的作用效果,力使物体的运动状态发生了改变,新知探究,施力物体 作用 受力物体 物体发生变化（作用效果）,分析,（a）脚,踢,足球,足球由静止变为运动,（b）,脚,截停,足球,足球由运动变为静止,（c）,头,顶,足球,足球改变运动方向,结论力可以使物体的运动状态发生改变,通过下面的视频，给出确切的力的作用效果的表述。,一、力的作用效果,新知探究,力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。,一、力的作用效果,新知探究,想一想 你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的,观看下面的视频，理解力的作用效果,新知探究,力可以使物体发生 ；也可以使物体的 。,力的作用效果,形状的改变,运动状态发生改变,注意运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要二者中有一项改变，我们就说“物体的运动状态发生改变” 力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出，而力使物体形变，这一作用效果，有时用眼睛是看不出来的, 所以，运动状态没变的，一定发生了形变。,新知探究,想一想你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。,判断力的作用标准,1一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在、同时消失、同性质的力，一个物体是施力物体，那么它必定也是受力物体。,2产生力的条件,必须有两个和两个物体以上；,物体间要有相互作用。,受力物体受到力的作用的物体 施力物体施加力的物体,谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体,（a）一只蚂蚁的拉力约0.001N,（d）大型拖拉机的拉力为3000040000N,（c）打开易拉罐的力约为20N,（b）“长征二号”火箭的推进 力约6x107N,新知探究,思考1N的力有多大,国际单位制中力的单位牛顿 ，简称牛，符号为N,强调1N相当于托起两个鸡蛋的力,二、力的作用是相互的,活动2,A.推手游戏,新知探究,B.观看下面的视频动画，试着思考其中蕴含的道理。,新知探究,脚跺地,脚,地,脚 麻,脚,地,人推墙,人,墙,人后退,墙,人,手拍桌子,手,桌子,手 疼,桌子,手,以上现象说明 。,物体间力的作用是相互的,现象 施力物体 受力物体,新知探究,开碰碰车时,你的车撞了别人的车,别人的车也撞了你的车。 结论 当甲物体对乙物体施力时, 乙物体同时也对甲物体施加力的作用, 因此力的作用是相互的。 表明一个物体对另外一个物体施力时,同时也受到另外一个物体对它的力。,新知探究,相互作用力,1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上,活动 3,,三、力的三要素,（1）用不同大小的力在有图A处按箭头所指的方向施力。,（2）再用同样大小的依次在A、B、C 三处按箭头所指的方向施力。,A,B,C,怎样用力好,新知探究,怎样用力效果好,三、力的三要素,力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的方向和作用点有关。,力的三要素,,大小,方向,作用点,新知探究,结论,物理学中,把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。,三、力的三要素,新知探究,想一想怎样用力效果会更好,本课小结,本课小结,1、力的定义力是一个物体对另一个物体的作用。,2、发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物 体。力不能够脱离物体而存在。,3、力通常用字母F表示，力的单位是牛顿（N）。,4、力的作用效果力可以使物体发生形变， 也可以使物体的运动状态发生改变。,5、物体间力的作用是相互的。,6、把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。,例1、划船时，使船向前运动的力是 （ ）,A.浆对水的作用力,B.水对浆的作用力,解析 1）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的力的作用； 2）划船时人利用浆对水施加了向后的力，而水对浆施加了向前的力，所以船会向前运动。,例题解析,C.浆对船的作用力,D.人对浆的作用力,B,注意,力的作用时相互的，这两个力分别作用在两个不同的物体上，且同时产生，同时消失。,例题解析,例2、（2011 江苏盐城中考）如右图所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是 的。以小明为参照物，小华是 （选填“运动”或“静止”）的。小华运动越来越慢，是受到 的作用。,实验模拟图,例题解析,相互,运动的,阻力,例3、下列几种说法中正确的是（） 、人用力推一个木箱，箱子没推动，这时只有施力物体，没有受力物体 、两个物体不接触就一定没有力的作用 、用手提水桶，手和水桶都是施力物体，同时也是受力物体 、扔出去的铅球，人还给它一个力的作用,C,例题解析,,,,,,,,,,,,,,,,,,A,B,C,D,说明力的作用效果与力的大小有关，选择,,说明力的作用效果与力的方向有关，选择,,说明力的作用效果与力的作用点有关，选择,,A B,B D,B C,例3、用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知B、C、D中用力大小相同，A中用力较小,1、如下图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能使物体 ，图乙主要表示力能使物体 。,1、图甲是练臂力的小朋友用力使直的臂力棒变弯，说明力能使物体产生形变； 2、图乙是运动员用头顶球，改变了球的运动方向，说明能使物体运动状态发生改变。,分析与解答,发生形变,运动状态发生改变,甲,乙,力的作用效果,2、人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 。,人踢球，脚对球施加一个踢力，使球由静止变为运动，因为力的作用是相互的，所以球又给脚一个反作用力。,分析与解答,脚,脚,物体间力的作用是相互的,力的作用是相互的,3、小君同学用相同的力，在A、B两处推门（如图），在A处容易推开，这表明 。,力的作用效果与力的作用点有关,在A、B两处推门，改变了力在物体上的作用点，结果效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。,分析与解答,力的三要素,
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