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画音乐教案教学目标1、训练学生用抽象的色彩、点线、笔触、纹理等美术表现手法，来表达音乐感受的能力。2、通过训练，使听觉和视觉的艺术联系起来，培养他们对抽象绘画的欣赏和创作能力。教学重点训练学生想象、创造思维的能力，让他们轻松、自由地绘制具有表现力的作品。教学难点使用各种色彩、笔触、线条、纹理等表达对乐曲音色、调子、旋律和节奏的感受。教学过程一、导入。1、欣赏有关音乐的抽象作品。问你看到了什么有什么感受评价想象力真丰富，感受力也很强这幅画的背景色彩朦胧有神秘感。画中的点线长短、曲直错落有致，有节奏，韵律的美感，产生了稚拙的趣味和幽默感。2、欣赏百老汇的爵士乐，问又会让你产生什么样的感受小结这两幅幅画没有具体要画什么物体，只是通过了色彩、线条等美术语言表达自己内心感受。这就像没有歌词的音乐一样，没有具体描绘某个场景，确给人产生不同感受。揭示课题音乐和美术有着千丝万缕的联系，来一起学习画音乐。二、新授。1、我们先来感受一下美术语言带给我们的情感信息。（1）感受色彩蓝色、红色分别会给你什么感受这些复合色呢图片四张请大家用一些颜色来形容一下自己（在什么情景下）的心情。我们看一下大师是怎样用色彩来表达的（2）点、线、面。刚才的情景下你会选择用那种语言来表达小结我们的美术语言和语言文字、音乐一样可以用来表达我们内心世界。让我们看看大师们是怎样用色彩、点线面来表达自己的感受。欣赏作品线山村、点山花、面工厂。2、听送别长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落，一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同听完这首歌你联想到了些什么场景这首歌的曲调给你又有一种什么样的感觉用怎样的方式描绘这些景物，已达到这首曲调的感觉呢教师先举例画一画其中的一个景。如夕阳山外山，用什么样的线（直的还是曲的）上什么样的颜色（鲜艳浓烈的还是淡雅柔美的）3、示范义勇军进行曲这首歌总体上感觉慷慨激昂，也有悲壮、轻快片断。交流创作。4、欣赏大师和学生作品。三、作业要求。根据一首自己喜欢的歌创作一幅作品抽象些的作品四、评价。展示、让同学猜一猜你想表达的是什么五、结束语。用心去感受生活，你的生活到处都是诗情画意。
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