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20 纸船和风筝,,好朋友,你伸手，我伸手， 小朋友们手拉手。 你点头，我点头， 大家来做好朋友。 手拉手，向前走， 我们都是好朋友。,,用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的字，请教课本下面的枫叶老师。,坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,hui z zhu mi xn f cho shu,我会认,坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,我会记,山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡,我会读,走山路,草莓,吵架,幸福,抓住,扎风筝,受不了,乐坏了,,,,,,,,过关,折纸船，放松果。 扎风筝，挂草莓。 乐坏了松鼠和小熊， 抓住幸福不放手。,z,抓,扎,zhu,手拿长线扎风筝。 手爪并用抓坏蛋。,z,抓,扎,zhu,朗读课文第一段，思考小熊和松鼠的家都住在哪里,写字,纸船里放着一个小松果，松果里挂着一张小纸条，上面写着“祝你快乐”,写字,风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着“祝你幸福”,带着问候和祝福的小纸船是怎样到小熊家的在书上找出句子用“___”划出来。,写字,纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着“祝你快乐”,松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。,松鼠乐坏了,1、纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,写字,2、风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,,1、纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。,写字,2、风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。,,例漂呀漂 飘呀飘 ___呀___ ___呀___,写字,,写字,,1、有感情地朗读课文，请家长评一评。 2、生字“扎”“抓”写一行组两个词。,作业,
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