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猜你们最喜欢的,,走进新疆,,,,,新疆服饰,,,,独特的乐器,改变常规的节拍规律，使弱拍或弱位上的节奏得到强调,X X X,切分节奏,,,,,,,,,,节奏组合,,,,青春舞曲,,3、情绪 ,2、节奏 ,1、旋律 ,初听音乐感受,具有律动性,充满青春活力,欢快活泼,活力演唱,,,,,太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明年还是一样的开美丽小鸟飞去无踪影我的青春小鸟一样不回来我的青春小鸟一样不回来别的那样呦,别的那样呦我的青春小鸟一样不回来别的那样呦,别的那样呦我的青春小鸟一样不回来,小组合作完成（体现青春）,1、结合本节课所学的切分节奏组合对本歌曲进行器乐伴奏展示 2、可以用你们喜欢的形式改编本曲 3、新疆能歌善舞，请孩子们为本曲创编舞蹈动作,,小组展演,作品,“ 西部歌王” ,王洛宾引发的思考,,,
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