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比尾巴,,比 尾 巴,,,,,我会学 先自由读第一、二小节，想一想参加比赛的动物有谁 它们的尾巴是怎么样的,谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞,我会读,,小明上学了。 小明上学了吗,我会比,吗,谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞,我会读,问号,谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞,我会读,问句,,猴子的尾巴长。,我会读,兔子的尾巴短。,松鼠的尾巴好像一把伞。,,,,,,长,短,长,短,,,一把（ ）,降落伞,松鼠的尾巴好像一把伞。,好像,松鼠的尾巴好像一把伞。,我会说,燕子的尾巴好像 。 大象的尾巴好像 。,。,好像,谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞,猴子的尾巴长。,我会读,兔子的尾巴短。,松鼠的尾巴好像一把伞。,,,,,,,我会学 四人小组合作学习第三、四小节 1、 自由读； 2、 用“”画出动物名字； 3、 想尾巴是怎么样的,,参加第二场比尾巴比赛的有 ，它们比 。,,,谁的尾巴弯 谁的尾巴扁 谁的尾巴最好看,,,公鸡的尾巴弯。,,鸭子的尾巴扁。,孔雀的尾巴最好看。,,,,,孔雀的尾巴最好看。,漂亮 美丽,,,孔雀的尾巴最好看。,我会说,我的衣服最 。 小明跑得最 。,。,最,谁的尾巴弯 谁的尾巴扁 谁的尾巴最好看,,公鸡的尾巴弯。,,,鸭子的尾巴扁。,孔雀的尾巴最好看。,,,谁的尾巴弯 谁的尾巴扁 谁的尾巴最好看,,,公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞,猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短 。 松鼠的尾巴好像一把伞。,比尾巴,,,,,,,比尾巴,的尾巴 ， 的尾巴 ， 的尾巴 。,谁的尾巴 谁的尾巴 谁的尾巴 ,,比耳朵,的耳朵 ， 的耳朵 ， 的耳朵 。,谁的耳朵尖 谁的耳朵长 谁的耳朵好像一把扇子,,我把尾巴当作游泳器。我用尾巴左右摆动，使身体前进，我的尾巴还能控制方向呢,鱼,,我把尾巴当作飞行器。我用尾巴掌握方向，在飞行时我的尾巴起到舵的作用,鸟,,我把尾巴当作武器。我用尾巴来捕捉猎物,鳄鱼,,我把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，我就在尾巴里存储起大量营养留作旱季时用,狐猴,,我把尾巴当作交际工具。我们用不同的动作表示不同的意思,松鼠,课外建议,1、回家把这首儿歌背给爸爸妈妈听。 2、请爸爸妈妈帮忙继续查找有关动物尾巴的资料，课余时间和小伙伴交流。,
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