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2020年小学六年级下册语文期末模拟检测试卷考试时间100分钟卷首语亲爱的同学们，快乐的小学时光转瞬即逝。六年来，在老师的谆谆教导和你自己的勤奋学习之下，你一定掌握了很多本领。如果把这张卷比作一艘船，那么我们现在开始扬帆起航吧，展开你自信和智慧的双翼，你一定能收获无限风光哦题 号积累之乐阅读之趣表达之悦得 分1、 积累之乐1.词语比拼。5分m u qn x kn jn2020年春节， 般的新型冠状病毒 祖国大地，人们虽然陷入 中，但kn j yu shn w h s hi l y没有 ，没有 ，因为 涌现了许多“抗疫勇士”。为了人民的 ，x shn fn su shn qin m wn j他们不怕危险，不畏 ，英勇灭疫。他们就是 浑不怕， 还坚劲的“战斗英雄”2.选择天地。16分，每题2分（1） 下面加点字的读音完全正确的一项是 。A. 薏y仁米 蜜饯jin 炽zh热 屐j齿B. 唾tu沫 札札zh 北纬wi 日晷jiC.青面獠lio牙 哪吒zh闹海 奄奄yn一息 沧沧cn凉凉D.赤裸裸 lu 默书簿b 锲qi而不舍 鄙b夷不屑 （2） 下列字形完全正确的一项是 。A.蟋蟀 娜移 菜篮 头涔涔 B. 急遽 肿胀 拔弄 焉知非福C.万不得已 觉察 耽搁 见微知著 D.翻箱倒柜 倾覆 含糊 辟静（3） 下列句子中的加点词语不宜用括号里的词语替换的一项是 。A.母亲发现男孩趴在地上一丝不动纹丝不动。B.同学们都专心致志聚精会神地听老师讲课。C.看到美丽的白天鹅在空中飞翔，丑小鸭跃跃欲试蠢蠢欲动。D.那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯不足为奇的现象中发现问题。（4） 下列词语中，加点字的意思相同或相近的一项是 。A.能歌善舞 行善积德 B.随心所欲 跃跃欲试C.异口同声 深以为异 D.设身处地 处变不惊5下列名言的出处或作者不正确的一项是 。A.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。淮南子B.穷则变，变则通，通则久。周易C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁D.位卑未敢忘忧国。诸葛亮6下列关于课文说法不正确的一项是 。A.那个星期天中作者把情感融入到具体的人、事、景物之中，在叙述中抒发真情实感。B.别了，语文课中作者选择了老师送书和同学留言这两件事，就把告别中国语文课时的气氛和心情凸显出来了。C.为人民服务是毛主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全彻底地为人民服务的精神。D.十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华所写，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。7下列说法表述错误的一项是 。A.文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要表达的意思决定的。北京的的春节为了突出北京的独特风俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。B.读名著时，要留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。C.一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。D.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。匆匆第一自然段，作者用了一连串的反问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，引起读者共鸣。8依次在下面语段横线处填入四个分句，最恰当的一项是 。在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B. C. D.3.诗词之家。5分诗中有美景。十五夜望月中“ ， ”描写了中秋夜庭院里的景色；早春呈水部张十八员外中“ ， ”描写了京城早春的景色；浣溪沙中“ ， 。潇潇暮雨子规啼。”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。诗中有真情。送元二使安西中“ ， ”表达了诗人与友人依依惜别的情谊。泊船瓜洲中“ ， ”抒发了诗人思念家乡、思念亲人的深切情感。4.填空乐园。10分1鲁滨逊漂流记的作者是 的丹尼尔笛福，全书依次写了鲁滨逊流落荒岛后的故事流落荒岛 、 、 、 、回到英国 。 2分（2） 真理诞生于一百个问号之后一文通过 、 、 三个具体事例，告诉我们只要你 ，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。2分（3） 现代著名散文家 在匆匆里这样写道在默默里算着，八千多日子已经从我手中 ，像 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有 。看到这里，我的心头禁不住吟诵起前任勉励我们要珍惜时间、勤奋学习的格言 ， 。3分（4） 本学期，我 认识了许多名令人敬佩的的人物。读汤姆索亚历险记，我认识了 的汤姆；读十六年前的回忆，我认识了 的李大钊； 让我认识了舍己为人的老班长； 让我认识了刚正不阿的郑板桥。2分5.交流能手4分（1） 时光匆匆，转眼间，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师。此时此刻，你一定有千言万语想要倾诉，请给你最欣赏的老师留下最诚挚的赠言吧1分 （2） “新型冠状病毒”疫情期间，同学们通过电脑、电视、手机等现代化的手段进行“空中课堂”的学习。关于学习效果的好坏，学生中有两种观点。如果你是正方，你会怎样反驳反方的观点3分【反方】我方认为，“空中课堂”的学习效果很差。课上，师生之间不能进行对话交流，而且老师讲课速度快，许多重要的知识点没有记录下来。【正方】我方认为， 二、阅读之趣一课内阅读11两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰“孰为汝多知乎”1.本文选自 。1分2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是 2分A我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 B日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。C.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。 D.孰/为汝多/知乎3.对下列重点字的说法错误的一项是 。2分A.“我以日始出时去人近”中“去”字是距离的意思。B.“及其日中如探汤”中“汤”字古义为热水，今义为蔬菜的汁水。C.“孔子不能决也”中“决”字是判断的意思。4.翻译句子。2分两小儿笑曰“孰为汝多知乎” 5.你认为两小儿辩日这篇文章的观点是什么，结合实际谈谈你的想法。4分改编 （二）课外阅读19母亲的书从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，生活天天不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么也读不完的。母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊我“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问“哪本书呀”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今晚心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯，给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、色彩缤纷的丝线，用白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱桃，是母亲永久的样本，她心里的图案和颜色，仿佛都是从这上面变化出来的。母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房碗橱的抽屉里，各放一本，随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母来说太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪崽、修理牛栏猪圈、插秧、割稻都要拣好日子，腊月里做酒、蒸糕就更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下皇历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这窝鸡就会一帆风顺地长大；如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防被老鹰攫去。有一次，一只老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被它衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡。她手捧受伤的小鸡，后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直流，我都要哭了。皇历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨”但每回念到白露、秋分时，不知为什么，我心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。还有老师教过我诗经蒹葭“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”我当时对“宛在水中央”不大懂，而且觉得有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。本草纲目是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵儿，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。1.根据短文内容，完成下面的选择题。11分1短文中，“我”的身份是 。（2分）A.郎中 B.养鸡人 C.绣花女 D.教师2作者说母亲的那本橡皮纸的书是“无字天书”，是因为那本书里只有 。（2分）（改编）A.木字旁的字 B.丝线、花样和鞋面 C.草字头的字 D.二十四节气3“我时常抬头看一下母亲的额角”，表明“我”当时 。（2分）A.很想验证老师教的比喻白发。 B.很想找到“白露为霜”的答案。C.很关心和心疼母亲。 D.很不理解诗经的含义。4下列对这篇散文的赏析和理解错误的一项是 。3分A本文以“母亲的书”为线索组织材料，通过一个孩子的视角来探究“母亲的书”，塑造了母亲高大的形象。B第2自然段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃都仿佛从这上面变化出来的。”这句话是对母亲的心理活动的描写，表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。C.作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来，平淡中注入深沉，温馨中透着爱怜，字里行间流淌着对母亲深深的爱。5下列句子表述正确的一项是 3分A.本草纲目是母亲无聊时看的书,母亲说起本草纲目来头头是道。B.黄历表现了母亲在生活中的迷信；也是母亲在算计着父亲回家的日子。C.文中运用夸张的手法，突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣水平之高，也表现母亲对外婆留下的东西，格外的珍惜。3.文章结尾说“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。”这样写是否矛盾为什么4分 4.读了母亲的书，你是否想到了你自己的母亲，她牵挂你，呵护着你，无微不至地照顾你，此时，你能用直接抒情的方式写几句话赞美你的母亲吗4分 三、表达之悦看到这个手势，你想到了什么没错，就是赞。在我们身边，有很多值得点赞的人和事，把你认为最值得点赞的那个人或那件事写下来吧。要求语句通顺，详略得当，感情真实，并且不少于400字。题目自拟。30分参考答案一、积累之乐1.词语比拼。（5分）魔鬼、侵袭、困境、恐惧、忧伤、五湖四海、利益、牺牲、粉骨碎身、千磨万击2. 选择天地。（16分）1 C 2C 3C 4D 5D 6B 7D 8D3. 诗词之家。（5分）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 天街小雨润如酥，草色远看近却无。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.填空乐园。（9分）（1）英国、建房定居、畜养种植、救“星期五”（2）波义耳制成石蕊试纸；魏格纳提出“大陆漂移学说”，出版了大陆的起源；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 见微知著（3）朱自清 溜去 针尖上一滴水 影子 少壮不努力，老大徒伤悲等（4）机智勇敢 临危不惧 金色的鱼钩、 竹石5.交流能手（5分）（1）答案合理即可。（2）能针对反方的观点进行有理有据地反驳。二、阅读之趣（一）课内阅读1.列子.汤问 2.D3.B4.两个孩子笑着说“谁说你很聪明呢”5.观点角度可以多元即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含我们不了解的知识，需要多观察、多思考；只要善于观察，善于思考，即使是小孩子也能有自己独特的发现；学识渊博的孔子能在两个小孩子面前坦然承认自己“不能决”，令人敬佩。（二）课外阅读1.D、B、B、B、C2. 不矛盾。母亲虽然没有正式认过字、读过书，却有丰富的生活经验和生活知识。比如她能把黄历这本生活知识大全背得滚瓜烂熟;她能把本草纲目这本博大精深的医书说得头头是道。从这个角度上看，母亲确实是一位博古通今，学识渊博的人。这样写，表达了作者对母亲的赞美和她为母亲骄傲的感情。3.答案能表达真情实感即可。三、表达之悦一类文（2730） 1、字迹工整、美观； 2、语句通顺流畅；3、精心选材，内容具体，能进行生动而细致的描述；4、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；5、正确使用标点符号；6、达到规定字数。二类文（2426） 1、字迹比较工整、美观；2、语句较通顺流畅；3、内容比较具体描述较生动；4、能合理地分段写作；5、能正确使用常用的标点符号；6、达到规定字数。三类文1823 1、字迹欠工整。2、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；4、层次不够清楚；5、标点使用大体正确，错别字多；6、达到规定字数。四类文（17分以下） 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数不达标。400字200字
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