四年级下册语文试题-9《短诗三首》课时测评卷人教部编版含答案.doc

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9短诗三首课时测评方案字词模块一、写出同音字。【fn】星恼平【lu】卜列鼓二、看拼音,写词语。mn hu mi wn du kitn lu x i b to三、查字典,填空。“漫”按音序查字法应先查音序______,再查音节________;按部首查字法应先查部首______,再查______画。“漫”在字典中的解释有水过满,漾出来;满,遍;没有限制,没有约束;莫,不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。填序号漫长漫说漫山遍野句子模块四、按要求完成句子练习。1.这些事是永不漫灭的回忆月明的园中,____________,____________。按原文填空2.哪一颗星没有光哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响这几句诗运用________和________的修辞方法,表现了________________。3.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。仿照句子的结构,写一写天上的风雨来了,别的小动物会怎样。天上的风雨来了,_____________________________________。读写模块五、课内阅读。母亲啊 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。1.诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是;第二个“风雨”指的是。A.自然界中的风和雨B.各种各样的传言C.烦恼、痛苦、忧愁D.纷纷的议论2.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。3.理解这首诗,在正确的说法后画“”。1这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。2这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。3这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。4.假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读冰心的三首短诗,回答问题。繁星八三 小弟弟 你恼我么 灯影下, 我只管以无稽的故事, 来骗取你, 绯红的笑颊, 凝注的双眸。繁星一一 弟弟呵 似乎我不应勉强着憨嬉的你, 来平分我孤寂的时间。繁星一二 小小的花, 也想抬起头来, 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈, 反使他终于沉默。 母亲呵 你是那春光吗1.根据意思写出诗中的词语。1无从查考;毫无根据。2宠爱慈惠。2.整体感悟。前两首诗描写的是浓浓的________之情,第三首诗体现的是____________。3.诗句赏析。1“你恼我么”一句体现了作者。A.对弟弟的惧怕B.对亲情的珍惜C.对弟弟的歉意D.对弟弟的安慰2“似乎我不应勉强着憨嬉的你,来平分我孤寂的时间”说明诗人。A.为勉强弟弟感到惭愧B.爱欺负家人C.与弟弟感情深厚D.空闲时间较多3第三首短诗中作者把“母爱”比作________,说明母爱是伟大的,在母亲面前,连感恩的话都会被消融。4.通过对这三首短诗的解读,你最大的感受是什么______________________________________________________________________________________________________________七、根据课文内容仿写诗歌。本课的作者以“爱的哲学”为核心,赞美母爱,歌颂自然。你也照样子写一写老师对学生的爱。这些事是永不漫灭的回忆____________________,____________________,____________________。参考答案一、繁烦凡萝罗锣二、漫画灭亡躲开藤萝膝盖波涛三、Mman氵11四、1.藤萝的叶下母亲的膝上2.反问排比诗人对大海的挚爱之情3.昆虫藏在叶子背面五、1.AC2.母亲的怀里3.134.示例妈妈用慈爱的目光看着我,脸上露出灿烂的笑容,说“好女儿,你终于长大了。”说完,妈妈紧紧地抱住我。六、1.1无稽2恩慈2.手足母爱的伟大3.1B2C3春光4.示例我最大的感受是诗人用短诗诠释了伟大的母爱和浓浓的手足之情,体现了诗人对亲情的珍惜和崇敬。七、示例活跃的课堂上昏暗的灯光下鼓励的话语中
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