部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc

返回 相似 举报
部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc_第1页
第1页 / 共5页
部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc_第2页
第2页 / 共5页
部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc_第3页
第3页 / 共5页
部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc_第4页
第4页 / 共5页
部编版四年级上册语文第七单元素养测评卷.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述:
第七单元素养测评卷1.选择加点字的正确读音,用“”标出来。6分出塞sis妄想wnwn淮南huizhn要求yoyo 宁可nnnn 纠缠cnchn2.看拼音,写词语。8分3.把下列四字词语补充完整。8分存远无私刚不无畏视死报国执法凛然4.选择恰当的词语,用“”表示。4分1魏校长向学生们提出了一个严格严肃的问题。2拒绝的借口都用尽了,梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的反抗抗议,表明不给侵略者演戏的决心信心。3航天飞机探索探寻宇宙的奥秘。5.选择正确的答案。填序号6分1“古来征战几人回”的上一句是。A.可怜九月初三夜B. 北风吹雁雪纷纷C.醉卧沙场君莫笑 D.秦时明月汉时关2表现“人活着就要做人中豪杰,为国建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中英雄”的诗句是。A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。C.生当作人杰,死亦为鬼雄。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君3与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”同样表达作者对友人依依惜别之情的诗句是。A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。C.至今思项羽,不肯过江东。D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君6.按要求完成句子练习。6分1梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。缩句 2只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花改为陈述句 3我们告别了茅屋。扩句,至少扩两处 7.依据课文内容填空。4分1出塞的作者是代的,诗中洋溢着爱国激情和民族自豪感的两句诗是“,。”2夏日绝句的作者是代的,诗中通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径的诗句是“,。”8.判断正误,正确的画“”,错误的画“”。4分1别董大的作者是唐代的高适。2书信由称呼、正文、祝福语、署名、日期五部分构成。3题目有时能提示文章的主要内容,如观潮普罗米修斯。4有的文章写了不止一件事,如为中华之崛起而读书一共写了三件事,可以先弄清楚每件事讲了什么,然后把几件事连起来,就能把握文章的主要内容了。9.阅读课文语段,回答问题。12分此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从艰难苦难和屈辱中拯救挽救出来呢这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的洪亮响亮回答。1本语段选自。1分2用“”画掉括号里不恰当的词语。3分3此时周恩来的心情是的,他一直思考的问题是什么用“”画出来。2分4结合课文的事例说说“中华不振”的含义。2分 5联系课文,说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向。你觉得他是一个怎样的人4分 10.阅读短文另一扇窗子,回答问题。12分另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户前看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问“你在看什么呢”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子, 你开错窗户了。” 玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。1给加点字选择正确的解释。填序号2分悲伤不已A.停止B.已经C.后来,不多时一扫而光A.光大,使显耀 B.一点儿不剩,全没有了 C.好处2文中画“”的句子在本文的作用是,告诉我们 。2分3文中画“”的语句是对玛利亚老师的描写和描写,老师这样做的目的是 。3分4小男孩先在窗子边看到 ,心情;在老师的引导下,又在另一扇窗户边看见了,于是。4分5下列各选项中,与文意不符的一项是。1分A.文中玛利亚老师对小男孩说“孩子, 你开错窗户了”是告诉小男孩看问题的心态和角度错了。B.文中第一扇窗指积极乐观的心态,第二扇窗指消极悲观的心态。C.当我们在学习和生活中遇到不顺心的事情时,应该换一种思考方式,自认为不如人的地方可能正是自己的闪光点,要对自己充满信心,乐观地对待人生。11.习作。30分本单元我们认识了立志为中华之崛起而读书的周恩来、拥有高尚民族气节的梅兰芳。他们的一言一行中,无不洋溢着浓浓的爱国情感。身为新时代的少年,你有什么话想对他们说呢请选择一个人物,写一篇不少于350字的书信。要求1做到内容清楚,语句通顺。2注意书信的格式。3注意使用平时积累的好词佳句。参考答案1.siwnghuiyonnchn2.征服催促英雄赞叹清晰非凡胸怀训斥3.志 高铁面正 阿英勇如归精忠秉公大义4.1严肃2抗议决心3探索5.1C2C3D6.1梅兰芳先生是艺术家。2只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。3我们永远告别了破旧的茅屋。7.1唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山2宋李清照至今思项羽不肯过江东8.12349.1为中华之崛起而读书2 艰难挽救洪亮3沉重怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢4中华不振指中国不强大,中国人民受到欺辱,抬不起头来。5因为中华不振,中国人民备受欺辱,所以周恩来立志为中华之崛起而读书。周恩来是一个志存高远、有爱国精神的人。10.1AB2总结全文,深化主旨当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,换一种思考和行动方式,将开启的是成功的大门3语言动作安慰小男孩,使小男孩重获信心4一些人正在埋葬那条可爱的小狗悲伤不已一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂悲伤顿时一扫而光5B11.略
展开阅读全文