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4 古诗三首第一课时1.默写古诗山行。 2.根据诗意写诗句。（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 （2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 （4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 第二课时1.写出自己对加点字词的理解。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。 第三课时1.写出自己对加点字词的理解。 夜书所见 （宋代）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2.用自己的话写出夜书所见这首诗的意思。 参考答案第一课时1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.（1）远上寒山石径斜（2）白云生处有人家（3）停车坐爱枫林晚（4）霜叶红于二月花第二课时1.（1）荷尽荷花枯萎，残败凋谢。（2）擎举，向上托。雨盖旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。（3）菊残菊花凋谢。（4）傲霜不怕霜动寒冷，坚强不屈。（5）君原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。（6）橙黄橘绿时指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。第三课时1.（1）萧萧风声。梧梧桐树。（2）客情旅客思乡之情。（3）挑捉。促织俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。（4）篱落篱笆。2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
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