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第二单元提升练习时间90分钟满分100分得分一、按要求,写词语。29分1.看拼音,写词语。12分1公园两旁的树pi li得并不gu z,孩子们常被那树下淡淡的花香gu zh。2hn shung下的cn j散发着dn dn的香气。2.给汉字换偏旁成为新字再组词。4分经线桃飘3.根据要求写词语。4分金黄金黄ABAB式闪闪发光AABC式4.说出下面词语的含义和理解词语的方法。3分五彩缤纷方法叮咛方法辽阔方法5.你会用哪些词语来形容不同的季节写一写。6分春春光明媚春暖花开夏秋冬二、按要求写句子。6分1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。这一句运用了的修辞手法。仿写一句 2.我走在水泥道上。扩写句子 三、按课文内容完成练习。12分1.我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了朝诗人写的。古诗描写的是季节的美景,我从“,”可以看出来。2.赠刘景文是朝诗人写的季节的景色,其中“,”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 3.,江上秋风动客情。四、口语交际。5分“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊你在上学或放学路上看到了什么样的景色用几句话写下来吧。五、课内阅读。10分 秋天的雨节选秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.理解下列词语的意思。4分舒舒服服 丰收 2.第1自然段是围绕哪句话来写的请用“”画出来。3分3.对选段理解正确的是。多选3分A.秋天果实累累,孩子们可以吃各种各样的美味水果B.孩子们在秋天收获种种快乐,所以说秋天给小朋友带来的是一首快乐的歌C.选段写秋雨的味道,实际上是在赞美秋天是丰收的季节六、课外阅读。13分北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀 1.“燃烧”在字典中有两种解释物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第种解释。“把人们的心也给燃烧起来了”这句话的意思是。3分2.联系上下文,理解下面两个词语的意思,填空。4分“一碧如洗”形容 。“清澈见底”指 。3.用“”画出文中表示颜色的词语,我明白了“五彩斑斓”的意思是 。 4分4.阅读短文,对短文理解不正确的一项是2分A.本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。B.短文的第1自然段起到了总结全文的作用。C.作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。七、习作。25分你写过日记吗你的每一天里,一定有许多难忘的、美好的,或者伤心的事情吧请你把它以日记的形式写下来,注意格式哟参考答案一、1（1）排列规则勾住（2）寒霜残菊淡淡2径石径残残阳挑挑战漂漂亮3示例乌黑乌黑碧绿碧绿翩翩起舞栩栩如生4指颜色繁多，非常好看。联系上下文。反复地嘱咐。换近义词。广阔，宽广。想象。5示例夏日炎炎骄阳似火秋风习习秋高气爽大雪纷飞天寒地冻二、1比喻银杏树的叶子像一把把小扇子。2我静静地走在院墙外的水泥道上。三、1唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2宋苏轼秋末冬初荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝3萧萧梧叶送寒声四、 示例纷杂而热闹的田径场，如同以往的任何一天一样，充满活力地存在着。五、1身体或精神上感到轻松愉快。收成好。2秋天的雨，藏着非常好闻的气味。3ABC六、1人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨2天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗河水清澈透明，可以看到底3银灰橘黄血红绛紫颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富4B七、提示日记的内容要真实；要有一个明确的主题，切记不要写成“流水账”。
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