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第3节串联和并联知能演练提升能力提升1.下列各电路图中能反映出L1、L2并联,开关S断开后L1仍能发光的是2.如图所示,电路分析错误的是A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象3.2017山东枣庄中考如图所示,与实物一致的电路图是4.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。为使灯泡不易过热、被烧坏,要求带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。则下图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是5.右图是医院病房与护士值班室的示意图,病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士1号床的病人按下开关S1,护士值班室的灯L1亮;2号床的病人按下开关S2,护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是6.图中的电路图和实物图相对应的是7. 如图所示,公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任一按钮时,铃声响起,提醒司机有人要下车。符合要求的电路是8.按下图所示的实物图画出电路图。探究创新9.游乐园里有一种游戏,铁棒在螺旋金属管里穿行,若不小心铁棒碰到金属管壁,灯会亮、铃会响。小军经过观察发现,这套游戏装置除了小灯泡和电铃外,还有两节干电池,而铁棒和金属管可以看作是一个开关。请你把猜想的这个游戏装置的电路图画在虚线框中,并根据你猜想的电路图把图中的实物图连接完整。10.图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连,位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转。然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是。知能演练提升1.C选项A中L1与L2串联,B、C、D选项中L1、L2都是并联;选项B中开关S断开两灯均不发光;选项C中开关S断开L1仍能发光;选项D中开关S与L1串联,S断开后L1不发光。故选C。2.C由题意结合题图可知,判断电路连接方式,可由电流路径来判断。当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联;当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联;同时闭合S1、S3,就会出现短路现象,故选项A、B、D正确。当断开S1,闭合S2、S3时,R2被短路,故选项C错误。3.B分析实物图可知,电流从正极出发,经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极,电压表与电流表、灯泡L1、开关并联,B图与实物图符合。4.C选项A中风扇和电灯串联;选项B中风扇和电灯虽然并联,但只有一个开关在干路上,两用电器工作状态相同;选项D中风扇和电灯并联,但该电路的工作顺序为灯泡和风扇要么同时工作,要么灯泡先亮,风扇随后转动,不符合“风扇不转,灯泡不能发光”的要求。5.A既然两灯互不影响,独立工作,所以两灯是并联的;每个开关都是单独控制某一特定的灯,都不能控制所有灯,因此每个开关都在控制的灯所在的支路上。6.D从实物图连接可看出,电路为并联电路,开关S2与L2在一条支路中,L1单独一个支路,开关S1在干路中,与实物图相符的是选项D。7.C按下任意按钮铃声都能响起,说明两个开关都能独自与电铃、电源形成通路,符合这一要求的是选项C。8.解析 由实物图可知电流的路径为电源正极S2一支L2S1另一支L1S3电源负极,画电路图时可以先画出其中的一条支路L2所在支路,再将另一条支路L1所在支路并联上。答案 如图所示9.解析 铁棒和金属管可以看作一个开关,且它同时控制着灯泡与电铃。因此,如果电路是电灯和电铃并联,则开关应该接在干路中。同时电灯和电铃也可以是串联,但当它们串联时,如果任何一个元件出现故障,则另一个也无法工作。答案 如图甲所示或如图乙所示甲乙10.解析 两次实验中,小云控制不变的条件是左手握住的都是左侧的铁棒。改变的条件是右手先握了一次右侧的铝棒,又握了一次右侧的铜棒。观察到的现象是两次检流计指针偏转方向不同。由此可得出小云探究的问题是电流方向与金属棒的材质或是两种金属的配对有关。答案 手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关
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