人教版八年级上册物理第4章第2节光的反射 导学案.doc

第2节 光的反射教学目标一、知识与技能1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。二、过程与方法1.通过实验，观察光的反射现象。2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的。3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。三、情感态度与价值观1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3.鼓励学生积极参与探究活动。教学重点用探究法研究光的反射定律。教学难点用光的反射解释一些简单现象。导学过程一、自主学习1为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体2什么是法线、入射角、反射角什么是反射定律3反射现象中光路是可逆的吗4镜面反射，漫反射平行光入射到光滑的物体表面上时，反射光线仍然_________,，这种反射叫__________；平行光入射到凹凸不平的物体表面上时，反射光线向着_________，这种反射叫__________。漫反射_________（填 “遵守”或“不遵守”）光的反射定律。漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。二、合作探究知识点一光的反射现象和规律1、光的反射光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。2、光的反射规律活动1认识基本概念入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角如图，O是 ，AO是 光线，OB是 光线，ON是 线。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，反射角是 和 的夹角，在图中是 活动2探究光的反射规律（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线有什么关系 （2）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置 （选填 两侧或同侧）（3）反射角、入射角在大小上有什么关系 （4）如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，看到光线被反射后沿 方向射出，这表明在反射现象中， 。归纳反射规律在光的反射现象中 、 和 在同一个 ； 、 分居在 的两侧； 等于 。 在光的反射现象中，光路是 的。知识点二探究光路的可逆性演示实验先用激光灯让光线与镜面成700角入射到O点，确定好反射光线的位置，再用激光灯让光线顺着反射光线射向O点，观察现在的反射光线与原来的入射光线有什么位置关系结论在光的反射现象中，光路是 的。每个同学通过前面的镜子，你看到了谁的眼睛，做完后，同学之间交流，你理解光路是可逆的吗探究点三光的镜面反射和漫反射问题1镜面反射和漫反射的共同点、不同点是什么讨论交流放映电影的银幕为什么用粗糙的幕布，而不用镜子三、当堂检测1、一束与镜面成40角的光线射到平面镜上，则入射角是______度，反射光线与入射光线的夹角是______度2、.一束光斜射到平面镜上，当入射光束与镜面的夹角逐渐减小时，则A.入射角逐渐增大，反射角逐渐增大 B.入射角逐渐减小，反射角逐渐减小C.入射角逐渐增大，反射角逐渐减小 D.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大3、一束太阳光沿着与水平地面成60角的方向照射到水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的夹角是A.120 B.60 C.30 D.04、入射光线与镜面的夹角是30，则入射光线与反射光线的夹角是____度，如果入射光线垂直射到镜面上，那么反射角是____度.5、光与镜面成30角射到平面镜上（图2.28），反射角是 。试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出画图表示出来。