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第四章 光现象第1节 光的直线传播【学习目标】1了解光源，知道光源大致分为哪两类2理解光沿直线传播及其应用；3了解光在真空和空气中的传播速度是多少【学习重点难点】重点光的直线传播实例 难点光的直线传播实例分析【学习过程】自主预习1、光源定义 叫光源。自然光源，如 太阳， 、 等；人造光源，如 篝火、 、 、 等。月亮是否是光源说明理由 2、光能够在空气、水、玻璃等物质里传播，这样的物质叫做传播光的介质。光也能够在真空中传播。 2、规律光在什么条件下是是沿直线传播的 3、应用举例说明哪些是利用了光的直线传播 4、光速光在 中传播速度最快，光在真空中速度C m/s km/s；光在空气中速度约为 。展示交流1.光是如何传播的 活动1在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗举例说明探究光的直线传播的条件 （1）光可以在哪些物质中传播 （2）光在这些物质中是沿什么路径传播的 （3）光总是沿着这样的路径传播吗有没有条件限制呢或者说这些物质有什么共同特点 活动2光沿直线传播的应用光的直线传播在实际生活中有什么应用 练习能够自身发光的物体叫光源。 月亮 光源。自然光源太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。 人造光源火把、电灯、蜡烛等。 光在 中沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等） 光线为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗 2.光速光的传播速度到底有多大呢很早以前就有人感兴趣，让我们先来看一个自然现象打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电这说明了什么由于光的传播速度很大，所以测定光的传播速度是非常困难的。第一个测量光速的科学家是伽利略，但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力，测出的结果一次比一次精确，现在公认光在真空中的传播速度是3108 ，常用字母c表示。（光的传播不需要介质，也就是光可以在真空中传播）活动3阅读课本37页“科学世界”部分回答下列问题“光年”什么意思 是什么的单位 1光年3108ms（365243600）s946081015m946081012km 练习 光的传播速度真空中的光速是宇宙中最快的速度， C 。（水中是真空的3/4，玻璃中是真空的2/3），光年是 单位（也就是光在1年内传播的距离）。合作探究光沿直线传播的应用（解释相关现象）影子在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。日食和月食典例示范例1如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置变型1人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是A、先变长后变短 B、先变短后变长 C、逐渐变长 D、逐渐变短当堂训练2.图10是一幅电视截屏照片。描述的是在08年春节晚会上的一个场景。位于幕布后面的表演者利用自己的一双手做造型，观众在幕布上看到的是人物或动物栩栩如生的各种姿态。这个节目利用了光在__________中沿直线传播的道理。3.光在真空中的传播速度是_______km/s。光在 中的传播路线是直的4图2所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是 （ ） ABDC地上的树影潜望镜水中的笔向上翘起眼睛被放大图 2
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