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江西省上饶市广丰区丰溪街道南屏中学2019-2020学年八年级10月月考物理试题一、单选题1下面哪一个数的单位是cm（ ）A一本八年级物理课本的厚度的为9 B教室宽约为60C一名中学生的身高的为168 D一支铅笔的长度物为182物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示同学们听到的声音（ ）A音色变了B音调变了C是老师的声带振动产生的D后排同学与前排同学听到的声音的响度相同3某物体做匀速直线运动，关于速度、路程和时间的关系，下列说法中正确的是（ ）A由公式可知，速度与路程成正比，与时间成反比B由公式可知，物体运动的速度越大，所用的时间越小C由公式可知，路程由速度与时间的乘积决定，在相等的时间内路程不一定相同D物体通过任何相等的路程，所用时间都相同4物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示是甲、乙两个音叉振动时在示波器上截取的相同时间内的两列声波图，下列判断正确的是（ ）A甲音叉比乙音叉发声的音调低B甲音叉比乙音叉发声的响度大C甲、乙两音叉发声的频率相同D甲音叉比乙音叉振动得快5下列图象中能说明物体做匀速直线运动的是（ ）ABCD6下列关于实验仪器使用方法的说法错误的是（ ）A停表在使用前需先调零B刻度尺零刻度线磨损后不能继续使用C任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值D刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体7如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（ ）ABCD二、多选题8下列关于声现象的说法，正确的是（）A“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的B声呐是利用超声波来探测水中鱼群的C给机器加橡皮垫来减弱它的振动，是在噪声的发源地减弱噪声D响度主要与发声体振动的频率有关9甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动，运动的s-t关系图象如图所示，则下列判断正确的是（ ）A甲、乙都做匀速直线运动 B甲、乙在运动了1.5km时第一次相遇C前5min内，甲的速度大于乙的速度 D从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等三、填空题10如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图像，04s内汽车做_________直线运动；4s8s内汽车通过的路程是_________m。11噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“摩托车安装消声器”是在_______减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在_______减弱噪声。12如图，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别敲出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，发声的声源是_____。与“2（Re）”这个音阶相对应的瓶子的序号是_____。13编钟（如图所示）是我国古代音乐文化的杰作，古代工匠运用超高的工艺铸造出大小不同的编钟，用相同的力度敲击这些钟时能发出不同________（填“响度”“音调”或“音色”）的声音，这是由于不同的钟在敲击后振动的________（填“振幅”或“频率”）不同。14上课时，老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛，增大音量，会发现烛焰随声摆动，这说明声波可以传递_______；对面教室的老师赶紧把门关上，这是为了阻断噪声的____________。15声音在15的空气中传播的速度约为_____。甲在足够长的有水的自来水管的一端敲击一次，乙在另一端把耳朵贴在水管上听，乙共听到三次声音，其中第一次听到的的声音是靠_______传来的。16“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”是毛泽东的一句诗词，其中“坐地”是相对于______静止，而“日行”则是相对于______在运动.17做匀速直线运动的两物体，若它们的运动时间之比为14，运动路程之比为31，那么它们的速度之比为_______.若它们的运动时间之比为31，运动速度之比为23，则它们的路程之比为____.18“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接后，形成稳固运行的组合体.此时，以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”是_____的；以地球为参照物，“天宫二号”是______的.（均选填“运动”或“静止”）19如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”通过_____，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过_____，判定最先到达终点的人运动得快。20小刚同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，算出细钢丝的直径是___mm（结果保留一位小数），合_____nm。21小夏同学用刻度尺和三角板按如图方法测量一枚硬币的直径，测得的直径是___cm。22如图中秒表的读数为___s。四、简答题23在春秋战国时代，楚国有个人一次乘船出门，途中不小心把宝剑掉进江里去了一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞可是，这个楚国人与众不同他并没有 让船夫停船，只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号，船开到目的地后，他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑这个故事就叫“刻舟求剑”请你回答宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话，说说这个笑活里包含着的物理道理24某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音震耳欲聋”这篇报道是否真实为什么五、计算题25物体沿直线运动，前一半路程需时间为4s，平均速度为30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，则物体全过程中的平均速度为多少m/s26在火车站，通常可见到列车运行时刻表。其中的 T14 次列车时刻如下表所示，则停靠站到达时刻开车时刻里程/km上海18000蚌埠22072215486济南03030312966北京08001463（1）列车从蚌埠至济南区间段运行的路程、时间各为多少（2）蚌埠至济南区间段列车运行平均速度是多少 km/h27甲乙两地的距离是 900km，一列火车从甲地早上 730 出发开往乙地，途中停留了几个车站，在当日 1630 到达乙地， 列车行驶途中以 108km/h 的速度匀速通过长度为 500m 的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是 30s。求（1）火车从甲地到乙地的平均速度大小是多少（2）火车的长度是多少六、实验题28如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音1实验通过改变___________ 来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调2换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ 选填“响度”“音调”或“音色”不同3实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法4刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音5实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音原因是___29在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究经过和同学们讨论，提出了猜想，并进行了实验验证为了验证猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验1为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行实验那么猜想一琴弦发出声音的音调高低，可能与________________有关为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行实验那么猜想二琴弦发出声音的音调高低，可能与____________有关2表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上所缺数据猜想三_____________________________________________3随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是__________________________4在上述探究中所用的研究方法是______________ 30以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将其报告中的问题补充完整（实验目的）测量小车的平均速度（实验原理）_____（实验器材）小车、_____，_____、斜面、金属挡板、小木块（实验装置）如图所示（实验数据）如表所示测的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4555时间t/s2.52.0平均速度v/（cms1）（实验分析）（1）小车在AB段的平均速度是_____cm/s，在AC段的平均速度是_____cm/s，小车全程是做_____运动（选填“匀速”或“变速”）（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_____（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度参考答案1C【解析】【详解】八年级物理课本的厚度约为9mm，故A不符合题意；教室的宽度约为6m，故B不符合题意；小明的身高约为168cm，故C符合题意；一支铅笔的长度约为1.8dm，故D不符合题意，故选C。2B【解析】【详解】AB吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，其材料没有变，所以音色是不变的，故A错误、B正确；C据A分析可知，此时的发声是空气柱的振动，不是声带的振动，故C错误；D后排同学距离老师比较远，故听到响度会变小，而前排同学听到的声音相对较大，故D错误；故选B。3D【解析】【详解】A做匀速直线运动的物体，速度是确定的，等于路程与时间的比值，不会随路程和时间的变化而变化，故A项错误；B由公式可知，在路程一定的前提下，物体运动的速度越大，所用的时间越小，故B项错误；C做匀速直线运动的物体，速度是确定的，故在相等的时间内通过的路程一定相同，故C项错误，D做匀速直线运动的物体，速度是确定的，故通过任何相等的路程，所用时间都相同，故D项正确。4D【解析】【详解】A振动越快，频率越高，音调就越高，甲音叉振动快，频率高，甲音叉发声的音调高，故A项错误，B响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，故B项错误；C振动越快，频率越高，甲音叉振动快，频率高，故C项错误；D由图可知甲音叉振动快，故D项正确；5B【解析】【详解】A该图表示物体的速度随时间的增加而增大，即A图反映物体在做加速运动，故A不符合题意；B该图表示物体通过的路程和时间成正比，即物体做匀速直线运动，故B符合题意。C该图表示物体的速度随时间的增加而减小，即C图反映物体在做减速运动，故C不符合题意；D图中无论时间如何变化，物体所通过的路程都不变，即物体处于静止状态，故D不符合题意。6B【解析】【详解】A停表在使用前需先调零，故A选项正确，不符合题意；B刻度尺零刻度线磨损后能继续使用，故B选项错误，符合题意；C任何测量工具在使用前都应先观察量程、零刻度线、分度值，故C选项正确，不符合题意；D刻度尺测量时有刻度的一边应紧靠被测物体，故D选项正确，不符合题意。7B【解析】【详解】A中被测木块没有雨刻度尺的零刻度线或整刻度线对齐，A错误；B中完全符合刻度尺的使用要求，B正确；C中视线没有与尺面垂直，C错误；D中刻度尺没有沿着被测直线放置，D错误；故选B。8BC【解析】【分析】（1）音色指声音的特色，是由发声体的结构、材料决定的，不同发声体音色不同；（2）声音可以传递信息，也可以传递能量，声呐是利用超声波工作的；（3）噪声的减弱途径有在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。（4）声音有三个特征音调、响度、音色，音调跟频率有关。响度跟振幅、距声源的远近有关。音色跟材料和结构有关。【详解】A、“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的，故A错误；B、声呐是利用超声波传递信息来探测水中的鱼群，故B正确；C、给机器加橡皮垫来吸收它的振动，使机器的振动减小，是在噪声的声源处减弱噪声，故C正确；D、声音的响度主要与发声体的振动振幅、距声源的远近有关，声音的音调跟发声体振动的频率有关，故D错误。故选BC。9BCD【解析】【详解】A 由图可知，甲先做匀速直线运动，510s静止，10s后继续做匀速直线运动；由题意知乙一直在做匀速直线运动，故A错误；B 由图示可知，甲先做匀速直线运动，后静止，在1.5km处甲乙第一次相遇，故B正确；C 前5min内,甲通过的路程大于乙通过的路程,甲乙时间相同,由v，可知甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正确；D从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲乙通过的路程相同，甲乙时间相同，故甲、乙的平均速度相同，故D正确。10变速（加速） 120 【解析】【详解】1由v-t图像知，04s内汽车速度随时间而变大，所以汽车做变速（加速）直线运动；2 4s8s速度不变，速度为30m/s，根据得，4s8s内汽车通过的路程是。11声源处 传播途中 【解析】【详解】减弱噪声的途径有三种在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。1 摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。2用空心砖砌墙则是在传播过程中减弱噪声。12空气柱 乙 【解析】【详解】用嘴贴着瓶口吹气，声音是由不同长度的空气柱振动产生的，所以发声的声源是空气柱；空气柱越短，其振动越快，发出声音的音调越高；由图知，空气柱由长到短的排列是丙、乙、甲、丁，所以发出声音的音调由低到高的排列顺序是丙、乙、甲、丁，则与“2（Re）”这个音阶相对应的瓶子的序号是乙。13音调 频率 【解析】【详解】12用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同。14能量 传播 【解析】【详解】（1）当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量；（2）对面教室的老师赶紧把教室门关上，阻碍了声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声。故答案为能量；传播。15340m/s 水管 【解析】【详解】1 15时声音在空气中传播的速度是340米/秒；2根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式，发声处与听者距离一定，声速越大，传播时间越短，所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。16地球 太阳 【解析】【详解】1坐地日行八万里，是指坐在地面上不动，与地球或地面的位置没有变化，所以“坐地”是相对于地球静止；2 “日行”实质是地球的处置，相对于太阳的位置发生了变化，所以“日行”则是相对于太阳在运动。17121 21 【解析】【详解】1匀速直线运动的两物体，若它们的运动时间之比为14，运动路程之比为31，则它们的速度之比为；2它们的运动时间之比为31，运动速度之比为23，则它们的路程之比为。18静止 运动 【解析】【详解】1 “天宫二号”与“神舟十一号”载人飞船对接后，以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”相对于“神舟十一号”的位置没有改变，故“天宫二号”是静止的。2以地球为参照物，“天宫二号”相对于地球的位置发生改变，故“天宫二号”是运动的。19比较相同时间内通过的路程 比较相同路程所用的时间 【解析】【详解】1第一幅图是相同时间内比较路程的大小。2第二幅图是相同路程比较所用时间的长短201.6 1.6106 【解析】【详解】1钢丝直径为2单位换算212.12【解析】【详解】长度测量读取数据时要有准确值估计值单位，所以图中硬币直径为4.12cm-2.00cm2.12cm。22337.5【解析】【详解】图中里面小表盘表示分钟，外面大表盘表示秒钟，分钟指针指向5分钟和6分钟之间，接近6分钟，所以秒针指向应该是37.5秒，故图中表的时间是337.5s。23故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，箭是运动的所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性【解析】解答故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的。掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，剑是运动的。所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性。故宝剑是从刻有记号的船帮掉下玄的；包含着的物理道理是机械运动具有相对性 24报道不属实，因为太空是真空，真空不能传播声音，所以不可能听到震耳欲聋的声音【解析】【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声，据此分析解答【详解】因为太空是真空，没有传递声音的介质，故不能传播声音；光可以在真空中传播，所以能看到大陨石撞上月球，但不可能听到其声音震耳欲聋，故报道不属实2524m/s【解析】【详解】前一半的路程s1v1t130m/s4s120m后一半的路程s2s1120m，后一半路程的时间t16s总时间tt1t24s6s10s总路程ss1s2120m120m240m物体全过程中的平均速度v 24m/s答物体全过程中的平均速度为24m/s。26（1）480km 4.8h （2）100km/h【解析】【详解】（1）列车从蚌埠至济南区间段运行的路程s966km-486km480km列车从蚌埠2215出发至济南0303运行的时间是4.8小时 （2）由速度公式得答1 列车从蚌埠至济南区间段运行的路程为480km，时间为4.8小时。2 蚌埠至济南区间段列车运行平均速度是100km/h。271 100km/h；2400m【解析】【详解】1 火车从甲地早上730出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日1630到达乙地，则甲地开往乙地所用时间是t甲乙 1630-7309h，甲乙两地路程s甲乙 900km，火车从甲地开往乙地的平均速度是 2 火车过桥的速度是v桥 108km/h 由知道，火车过桥通过的总距离是sv桥 t桥 30m/s30s900m，火车的长度是s火车 s-s桥 900m-500m400m。答1 火车从甲地开往乙地的平均速度是100km/h；2 火车的长度是400m。28拨动塑料尺的力度 塑料尺伸出桌面的长度 音色 控制变量 空气 振动 刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到 【解析】【详解】1响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调2钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同3实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法4我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉5 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到29琴弦的横截面积 琴弦的长度 80；1.02 琴弦发出声音的音调高低，可能与材料有关；选取同一根琴弦，改变其松紧程度，比较音调是否变化 控制变量法 【解析】【详解】1为了验证猜想一，选用编号为A、D、E的琴弦进行实验，由表格数据知，三次实验时琴弦的材料、长度相同，横截面积不同那么猜想一琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关为了验证猜想二，选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，三次实验时琴弦的材料、横截面积相同，长度不同那么猜想二琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关2表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容请在表中填上所缺数据根据表格数据，判断猜想三应该是琴弦发出声音的音调高低，可能与材料有关所以为了验证猜想三，空缺处应填入与G、H两编号材料的长度和横截面积相同，即长度为80cm，横截面积为1.02mm2；3要探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，进行的操作是选取同一根琴弦，改变其松紧程度，比较振动频率的变化，即比较音调的高低4因为几种因素都影响音调的高低，所以实验时，让一个因素不同，控制其它因素都相同，即在上述探究中所用的研究方法是控制变量法30 刻度尺 秒表 18 22.2 变速 减小 【解析】【详解】1测量小车的平均速度的实验原理是23根据实验原理知道，需要测量路程和时间，所以，还需要的实验器材是刻度尺和秒表；14由表格数据知道，小车在AB段的路程是sAB 45cm，tAB 2.5s，所以，小车在AB段的平均速度是5小车在AC段的路程是sAC 45cm55cm100cm，tAC 2.5s2.0s4.5s，所以，小车在AC段的平均速度是；6由于AB段的速度小于AC段的速度，说明小车做变速直线运动；27斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。
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