2019-2020学年八年级(上)湖北省武汉市汉阳区10月月考物理试题(上册第一次).docx

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湖北省武汉市汉阳区2019-2020学年八年级10月月考物理试题(上册第一次一、单选题1对下列物理量的估测中,你认为最接近实际的是( )A一棵大树高20mB一张课桌的高度是1.6mC人正常步行的速度是10m/sD阜新4月的昼夜平均温差约42下列四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法,其中测量原理相同的是( )A甲、乙、丁B甲、乙C乙、丙D甲、丙3刻度尺的分度值有的是分米,有的是厘米,有的是毫米,使用时( )A选用分度值是毫米的尺子最好,因为它的准确程度高B选用厘米的最好,在分米和毫米之间,可以兼顾C选用哪一种都是一样的D要根据实际测量要求选用其中一种42018年2月22日,在短道速滑男子500米决赛中,武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。下列说法正确的是( )A以滑行中的运动员作为参照物,观众是静止的B运动员用力蹬冰面就会向前运动,说明力是维持物体运动的原因C冲过终点后不能立即停止滑行,是因为运动员受到惯性的作用D运动员鞋底与冰面的摩擦力有时是前进的动力,有时是前进的阻力5物理课上,同学们都在聚精会神地听讲以下列哪一物体为参照物,讲台是运动的()A黑板B课桌C正在向后走动的教师D坐在座位上一动不动的同学6如图中的的物体,可近似看成是在作匀速直线运动的是( )A瀑布中下落的水B匀速运动的卫星C自动扶梯的人D正在上升的火箭7最近,羊村的小羊们以“声现象”为主题展开了一次讨论,其中说法正确的是( )A声音能在冰中传播 B物体发出的声音我们都可以听到C声速不受介质种类的影响 D声速不受介质温度的影响8如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究()A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音的传播是否需要时间9下列有关声现象的叙述错误的是( )A企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中辨别出自己的“孩子” B声音传播的速度与响度无关C面对听力较弱者要提高音量讲话D声音都是靠空气来传播的10下列说法中正确的是( )A声音在真空中的传播速度是340m/sB“PM2.5”是指大气中直径等于或者小于2.5mm的细颗粒物C用超声波清洗眼镜,说明声波能传递能量D寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热11关于声现象,下列说法中正确的是( )A高架桥两侧建有隔音墙,是在声源处减弱噪声B吹奏笛子时,用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的音色C吉他声是由琴弦的振动产生的D利用回声可以测量地球与月球间的距离12下列关于声和光的说法中,正确的是( )A声和光传播都需要介质B声传播需要介质,光传播不需要介质C光速和声速一样D光的传播速度是3108m/s13如图是两物体在同一段路上做直线运动的st图象,分析图象,下列说法正确的选项是( )A两物体从同一地点出发 B两物体往同一方向行驶C两物体在t10s时刻相遇 D两物体运动速度大小相等14如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象,由图象判断下列说法错误的是( )A5s时,物体通过的路程为2.5mB整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/sC物体在20s内都做匀速直线运动D物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大15一位护士用体温计给一个发烧病人测了温度,温度计示数是39.7,之后粗心的护士直接用这个温度计给一个体温大概是38病人测量体温,则她读出的结果应该是A38 B39.7 C76.7 D无法读数二、填空题16小高第一次用刻度尺测得桌面的宽度为0.683 m,这把刻度尺的分度值是1________,为使测量值更接近真实值,他应______________1725mm________m 2.4h________min 180s________h 8m/s________km/h18图A中,物体的长度是 ________cm;图B中,小车全程的平均速度是 ________m/s。 19温度一定时,声波在介质中的传播速度是_____的(选填“相同”或“不同”)图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的_____不同,同时还可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”、“音色”)20娄底市区主要道口设有噪声监测设备。 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是________。通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是2020000Hz,其频率高于20000Hz的声波称为________。请你列举一个人们利用这种声波的实例________。21甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知甲车的速度是________________m/s;运动速度相同的两小车是______;若乙和丙运动的路程之比是 35,则乙和丙所用的时间之比是______22一个做匀速直线运动的物体,它在5min内通过的路程是900m,则这个物体的速度是_____m/s;在前2min内的速度是_____m/s;在前2min通过的路程是_____m23环卫工人驾驶着洒水车以9 km/h的速度在市区道路上行驶,进行路面洒水工作,通过2.25 km道路所用的时间为________h,洒水车1 s内行驶的路程是________m.24在学校运动会百米赛跑中,终点记时员听到枪声开始计时运动员的成绩为14s,则该名运动员的真实成绩为_____s(测得当时气温为15,结果保留两位小数)。三、实验题25在“声现象”一章的学习中,李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验 如图甲把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起;如图乙把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小;如图丙拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢(1)图甲实验中,兵乓球的作用是________ , 实验说明声是由物体________产生的,实验运用的研究方法是________; (2)图乙是在探究声音________的条件,实验进一步推理可以得出真空不能传声; (3)图丙是在探究声音的音调跟________的关系,主要运用了________的研究方法(上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等)26探究声音的特征(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图甲所示,你认为能够完成探究目的是________ , 通过探究可知音调是由发声体振动的决定的 (2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的________产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的________越大,鼓声的响度越大 (3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的________(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变________(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于________ 27小美在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时分秒”)如图所示(1)该实验是根据公式_____进行速度计算的(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度_____(选填“较大”或“较小”),目的是减小测量时间的误差(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度_____m/s,小车通过全过程的速度大小变化情况是_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)四、计算题28汽车在出厂前要进行测试,某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着又以20m/s的速度继续行驶了100m求(1)该汽车在前500s行驶的路程是多少m(2)该汽车以20m/s的速度行驶了多少s(3)汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少参考答案1A【解析】【详解】A一棵大树约有五六层楼高即高度约为20m。故A符合题意;B中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm即0.8m左右。故B不符合题意;C人正常步行的速度约为故C不符合题意;D阜新4月平均温差在10以上。故D不符合题意。2D【解析】试题分析甲采用的是测多求少法;乙用的是特殊测量法;丙用的是测多求少法;丁利用的是声音的反射;相同的原理应是甲和丙,故应选D【考点定位】长度的测量方法3D【解析】根据测量的实际选择测量工具,不是越准确就越好,比如测量跳远成绩用分度值是1cm的尺子就可以,故A错误。刻度尺的分度值反映了测量的准确程度,选用厘米的尺子就准确到厘米,不能兼顾分米和毫米,故B错误。应根据实际需要选择合适的刻度尺,不是选用哪一种都是一样的,故C错误。要根据实际测量要求选用其中一种,故D正确为答案。4D【解析】【分析】(1)如果物体相对于参照物的位置发生了变化,则称这个物体是运动的;如果物体相对于参照物的位置没有发生变化,则称这个物体是静止的;(2)力是改变物体运动状态的原因;(3)惯性是物体保持运动状态不变的性质;(4)摩擦力是相互接触的物体间发生相对运动时产生的力,可以是阻力也可以是动力。【详解】A、以滑行中的运动员作为参照物,观众相对于运动员位置发生变化,观众是运动的,故A错误;B、运动员用力蹬冰面,对冰面有一个向后的力,物体间力的作用是相互的,冰面对运动员一个向前的力,运动员就会向前运动,说明力是改变物体运动状态的原因,故B错误;C、冲过终点后运动员不能立即停止滑行,因为运动员具有惯性,不能说成是受到惯性的作用,故C错误;D、摩擦力与物体相对运动的方向相反,但也有可能与物体运动的方向相同,运动员鞋底与冰面的摩擦力有时是前进的动力,有时是前进的阻力,故D正确。故选D。【点睛】本题考查运动和静止的相对性、力和运动的关系及摩擦力的知识,要知道摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反。5C【解析】【分析】物理学中的运动指的是物体位置的变化,要保证讲台是运动的,就要选择一个与讲台位置发生变化的物体作为参照物【详解】A黑板与讲台的位置没有发生变化,所以,以黑板为参照物,讲台是静止的故A错误B课桌的位置与讲台的位置没有发生变化,所以,以课桌为参照物,讲台是静止的故B错误C走动的教师与讲台的位置不断发生变化,所以,以教师为参照物,讲台是运动的,故C正确D一动不动的同学的位置与讲台的位置没有发生变化,所以,以该同学为参照物,讲台是静止的故D错误6C【解析】【详解】A瀑布中下落的水由于受到重力向下做加速运动,故A不符合题意;B匀速运动的卫星方向时刻在变化,不是直线运动故B不符合题意;C自动扶梯的人方向和速度都不变,属于匀速直线运动故C符合题意;D正在上升的火箭向上做加速运动,故D不符合题意7A【解析】【详解】A声音传播需要介质,冰是固体,声音可以在冰中传播。故A正确;B物体振动能够发声,但声音的传播需要介质,没有介质我们无法听到声音。故B错误;C声音在不同介质中的传播速度不同,一般地,在固体中声速最大,在液体中次之,在气体中最慢。故C错误;D声音只有在15的空气中传播速度才是340m/s,温度不同,声音在空气中的传播速度也不同,说明声速受温度影响。故D错误。8B【解析】【详解】轻敲和重敲音叉时,小球被弹开的角度不同,说明音叉的振幅大小不同,振幅的大小影响的是声音的响度,故应是响度与振幅的关系,故应选B9D【解析】【详解】A企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中辨别出自己的“孩子”,是根据它们发出声音的音色不同,说法正确,不合题意;B声音传播的速度与响度无关,只与介质的种类和温度有关,说法正确,不合题意;C听力较弱者不能听到响度小的声音,故面对听力较弱者要提高音量讲话,说法正确,不合题意;D声音可以在气体、液体、固体中传播,不都是靠空气来传播的,故说法错误,符合题意。10C【解析】【详解】A. 声音不能在真空中传播,故A错误;B. “PM2.5”是指大气中直径等于或者小于2.5m的细颗粒物,故B错误;C. 声波能传递能量,所以可以用超声波清洗眼镜,故C正确;D. 寒冷的冬天室外飘起了雪花,是水蒸气直接变为固态形成的,是凝华现象,凝华放热,故D错误。故选C。11C【解析】【详解】A高架道路两侧建起隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声,故A错误;B用手按住不同的孔,改变了笛子内空气柱的长度,空气柱振动的快慢不同,所以会发出不同音调的声音,故B错误;C弹吉他时,琴弦的振动产生声音,故C正确;D声音不能在真空中传播,因此不能利用回声探测地球到月球的距离,故D错误;12B【解析】【详解】声音的传播需要介质,真空不能传声,光的传播不需要介质,A错B对光在真空的速度是,声音在空气中的速度是340m/s.13C【解析】【详解】A、由图象可知,两物体的st图象都是一条斜线,表示物体做的是匀速直线运动;当t0时,一条图线在100m处,另一条图线在0m处,说明两物体不是从同一地点出发,故A错误;B、两条图线中,一条随时间的增加路程增大,另一条随时间增加路程减小,说明两个物体往相反方向运动,故B错误;C、图线的交点表示在同一时刻,且位置相同,则两物体在t10s时刻相遇,故C正确;D、由图象知,上面图线10s的时间运动了100m50m50m,其速度为v15m/s;下面图线在10s2s8s时间内运动了50m,其速度为v26.25m/s,速度不相同,故D错误14C【解析】A、由图象知,5s时,物体通过的路程为2.5m,故A正确;B、整个20s时间内,物体通过的路程为4m,则物体的平均速度为v0.2m/s,故B正确;CD、前5s内物体通过的路程为2.5m,则速度为v10.5m/s,物体做的是匀速直线运动;510s内物体通过的路程不变,即物体处于静止状态;而1020s物体也是做匀速直线运动,速度为v2 0.15m/s所以,物体在20s内不是都做匀速直线运动,物体在05s时间内的速度比1020s内的速度大;故C错误,D正确故选C点睛(1)根据图象解答;(2)从图象中找出20s时间内物体通过的路程,利用速度公式计算;(3)在路程时间图象中,水平直线表示物体静止,而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动根据图象分别求出物体在05s时间内的速度和1020s内的速度,然后比较即可15B【解析】【详解】体温计的内管上有一个很细的缩口,升上去的水银柱不能自动缩固,要经过甩才行,由于所测的温度比温度计的示数高,所以水银柱不能下降,故显示的温度不变,应为39.7,故应选B16cm 多次测量求平均值 【解析】【分析】一个正确的长度测量结果,最后一位是估读值,倒数第二位对应的是刻度尺的分度值;多次测量取平均值可以减小误差【详解】对于0.683m,倒数第二位“8”对应的单位是cm,所以刻度尺的分度值为1cm;为使测量值更接近真实值,他应多次测量求平均值。170.025 144 0.05 28.8 【解析】【详解】11mm25mm2521h, 2.4h31s 180s1800.05h; 41m/s, 8m/s8km/h182.60 22.5 【解析】【详解】1由图A知刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧在3.60cm,所以物体的长度为3.60cm-1.00cm2.60cm;2s450m,t20s,小车全程的平均速度。19不同 音色 响度 【解析】【详解】由于介质不同,声音的传播速度是不同的,声音在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度,液体中的速度又大于在气体中的速度;每位同学发出声音的音色不同,故通过音色可以辨别不同的人;由于响度与发声体的近有关,故通过响度可以大致判断周围同学离他的远近20分贝(dB) 超声波 倒车雷达(B超、声呐) 【解析】【详解】1噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器,噪声的单位是分贝(dB),此时的噪声是49.20dB;2人耳能听到声音的频率范围是20Hz20000Hz,高于20000Hz的声音叫做超声波;3人们利用超声定向性强的特点,做成了声呐,用来探测海底的深度,或者探测鱼群的位置。人们还用B超来诊病,也是超声波的应用,倒车雷达同样利用了超声波。214 甲、丙 125 【解析】【详解】1据图可知,甲车图象是s-t图象,是一条过原点的射线,路程和时间成正比,路程和时间的比值是一个定值,则甲的速度为;同理乙的路程和时间的比值也是一个定值,则乙的速度为;2丙图象是v-t图象,速度不随时间的变化而变化,是一个定值,速度大小;所以运动速度相同的两小车是甲、丙;3若乙和丙运动的路程之比是35,则乙和丙所用的时间之比是223 3 360 【解析】【详解】1物体的速度v3m/s,2因物体做匀速直线运动时速度不变,所以,在前2min内的速度也为3m/s,3则在前2min通过的路程svt3m/s260s360m230.25 2.5 【解析】【详解】1由题意可知,v9km/h,s12.2.5km,根据公式vs/t可得,通过2.25km道路所用的时间为ts1/v2.25km/9km/h0.25h;2由题可知v9km/h91/3.6m/s2.5m/s,根据公式vs/t可得,洒水车1 s内行驶的路程是svt22.5m/s1s2.5m2414.29【解析】【分析】如果计时员听到枪声才开始计时,说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时,根据可求出时间;所测时间肯定少了,所以运动员的实际成绩是测得的百米跑成绩加声音传播100m的时间。【详解】声音在15空气中传播速度,由得,声音传播100m所需时间,所以运动员跑了0.29s才开始计时,运动员的运动时间。25将音叉的微小振动放大,便于观察 振动 转换法 传播 频率 控制变量法 【解析】【详解】11甲图通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;23该实验说明声音是由物体的振动产生的,该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动,所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”;2 4乙图中,玻璃钟罩中的空气越少,声音越小,所以推理得出真空不能传声。故乙图是探究声音传播的条件;3 5丙图中,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢,尺子伸出的越长,拨动时振动的越慢,音调越低,所以可以探究音调和频率的关系;6探究一个量随另一个量的变化用到了控制变量法。26A、C 振动 振幅 钢尺 响度 低 钢尺振动太慢了,发出次声波,人耳听不到 【解析】【详解】(1)1为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是A、C,通过探究可知音调是由发声体振动的频率决定的(2)23声音是由物体的振动产生的,振动停止,发生也停止;声音的三个特征分别是音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性见鼓面上小纸团在跳动,这是一种放大的思想--即将不易观察的鼓面的振动转化为小纸团的跳动;说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;振幅越大,则响度越大;(3)45声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;而音调的高低与发声物体振动快慢有关,物体振动越快,音调越高控制长度不变,用不同的力拨动,尺子的振动的幅度发生了变化,故响度也改变了6逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,在相同力的作用下,钢尺振动的频率变小,即其发出声音的音调会逐渐变低7观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于振动频率低于20HZ是次声波27vs/t 较小 0.2 变大 【解析】【分析】(1)测平均速度利用了速度的计算公式v;(2)斜面坡度较小时,小车速度变化越慢,小车运动时间越长,越方便时间的测量;(3)由图读出小车通过的路程和对应的时间,由公式计算出小车前半程和后半程的平均速度,比较可得小车通过全过程的速度大小变化情况【详解】(1)在该实验中,是根据公式vs/t来计算平均速度的;(2)实验中为了方便计时,减小测量时间的误差,应使斜面的坡度较小;(3)由图知,小车通过s2的路程用的时间t23s,s2s11.2m0.6m,上半段路程的平均速度v2小车通过下半程的速度vBC0.3m/s0.2m/s;所以,小车通过全过程的速度大小变化情况是变大28(1)4000m;(2)5s;(3)8.1m/s【解析】【详解】1由v可得,汽车在前500s行驶的路程s1v1t18m/s500s4000m;2汽车以20m/s的速度行驶的时间t25s;3汽车行驶全程的平均速度v 8.1m/s.
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