资源描述：
绝密启用前安徽省濉溪县口子实验学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题第I卷（选择题评卷人得分一、单选题1一位身体健康的中学生脉搏跳动30次所用的时间大约是（ ）A3sB27sC60sD180s2如图所示，将一把钢尺的一端伸出桌面边缘并按紧。用力拨动钢尺，听它震动发出的声音；再让钢尺伸出桌面边缘的部分变长，用同样大小的力拨动钢尺，听到的声音（ ）A响度变大B响度变小C音调变高D音调变低3以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）A 将发生的音叉触及面颊B 用大小不同的力敲鼓C 用硬卡片在梳齿上快划、慢划D 将发生手机置于密闭瓶内并抽气4下列说法正确的是（ ）A只要物体在振动，人就一定能听到声音B声音传播需要介质，因而次声波也不能在真空中传播C声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快D声音在传播过程中，其音调、响度、音色三个特征都不会变化5某同学4次测量一小球的直径分别是5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（ ）A5.12 cmB5.13 cmC5.14 5.16 cm6如图所示，监测器测得同一声源发出甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ）声音声音的振幅频率/Hz甲小1100乙大700A乙音调较高B甲响度较大C甲声音的频率超过人听觉的频率范围D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少7两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东移动。则下列运动情况不可能发生的是（ ）A自己的列车向东运动，另一列车没有运动B自己的列车没有运动，另一列车向西运动C两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢D两列车都向东运动，但自己的列车速度较快第II卷（非选择题评卷人得分二、填空题8完成下列填空1在数字后面填上合适的单位一张课桌的高度约为80___________；2完成单位换算54km/h ___________m/s。9音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示根据波形图可以知道三种乐器具有相同的_________，不同的_________填“音色”或“音调”10孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200m金牌。以50m为一个赛段，他在四个赛段的成绩如下表所示，在此次比赛中，孙杨在第 ___________赛段运动最快，当孙杨冲向终点时他观察到岸边观众正在向后运动，这是选___________为参照物的结果。赛段一二三四时间/s24.4727.1127.2526.6011下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像由图可知，物体在AB段的路程为_____cm，平均速度为_____m/s12诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，笛声是以___________的形式通过___________传播到人耳的。13图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间不应短于___________min。第16题图第13题图 14演奏二胡时，手指在粗细不同的两根弦之间移动，可改变二胡发声的___________；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的___________。（均选填“音调”“音色”或“响度”）15赛道上的小明在同学们的“加油”声中奋力冲刺，“加油”声是由同学们的声带___________产生的，正在冲向终点的小明看到身边的看台是___________（选填“向前”或“向后”）运动的。16位移用来表示物体的位置变化。位移既有大小又有方向，大小为初位置到末位置间的距离，方向由初位置指向末位置，如图甲虚线所示。图乙表示垒球场的内场，它是一个边长为16.77m的正方形，四角分别为本垒和一、二、三垒。一位球员击球后由本垒经一垒、二垒跑到三垒，它的位移大小是___________m。17“五一”小长假，王伟随爸爸乘车一起去旅游，当对面的轿车鸣笛时，他听到的鸣笛声比平时听到的声音要“尖”，王伟回家查阅相关资料才得知，这在物理中叫“多普勒效应”。是因为车辆在靠近观察者运动时接收到声音的___________变高，导致音调变高。由此王伟进一步推想，如果我们远离声源运动，那听到的声音的音调就会___________（选填“变高”或“变低”）。评卷人得分三、实验题18小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，如图甲所示，请据图回答问题1实验原理是_______________；2图乙是小明训练读数时的停表界面，所对应的示数为__________s；3实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会是所测小车在AB段的平均速度偏__________（选填“大”或“小”）。19几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验，请你回答下列问题（1）如图甲所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_____（3）如果在月球上完成图乙所示的实验，挂在左边音叉旁边的小球_____像图甲那样弹起（填“会”或“不会”）20物理小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。1保持纸筒A和纸筒B的位置_________________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较弱弱几乎听不到2分析实验结果可以得出在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料_____________；3实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法_______________________________________（写出一条即可）；4如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_____________作为反射面效果最好。评卷人得分四、计算题21小红坐在一列从合肥开往北京的高铁上，细心的她观察到列车驶过130km的路程，所用时间为半小时。1求列车这段时间内的平均速度；2接着列出以40m/s的速度匀速通过一座长1000m的大桥，已知列车长200m，求列车全部通过大桥的时间。22某同学在一次科普知识讲座中了解到光不但能在空气中传播还能够在真空中传播，并且传播速度几乎相等。于是她查阅了相关资料得知太阳到地球的距离为150000000km；太阳光传到地球需要8min20s。请解决一下问题1求光在真空中的传播速度设光在真空中传播速度与在空气中传播速度相等，单位使用km/s；2从地球上发出一束激光经月球返回地球需要2.56s，求地球与月球之间的距离；3能否利用超声波探测出地球与月球之间的距离如果不能，请你说明原因。23我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s此时气温约为15。问一些介质中的声速v/ms-1空气0331冰3230空气15340铜3750煤油251324铝5000水常温1500铁52001第二次听到的声音是通过哪种介质传来的2敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间3声音在金属管中的传播速度是多大该金属管可能是由什么材料制成的参考答案1B【解析】【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【详解】中学生脉搏一般是1min70次左右，则中学生脉搏跳动30次所用的时间为27s左右，故ACD错误，B正确。2D【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生也停止；音调跟频率有关，频率越低音调越低。【详解】将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；再让钢尺伸出桌面边缘的部分变长，用同样大小的力拨动钢尺，钢尺的频率变低，音调变低；故选D。3A【解析】【分析】1物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；2声音的传播需要介质，真空不能传声；3声音三个特性音调、响度、音色；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅和距声源的距离有关；音色跟材料和结构有关。【详解】A将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合题意；B用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意；C用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故C不符合题意；D罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故D不符合题意。4B【解析】【分析】1声音是由物体的振动产生的，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得到；2声音的传播需要介质，而超声波、次声波均属于声音；3声音在不同介质中的传播速度一般不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢；4声音三个特性音调、响度、音色；音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅和距声源的距离有关；音色跟材料和结构有关。【详解】A振动的物体都能发声，但是频率不同，不是所有频率的声音人都能听到，故A错误；B声音传播需要介质，而次声波属于声音中的一类，因此次声波也不能在真空中传播，故B正确；C声波在15的空气中传播速度约是340m/s，比水中传播慢，故C错误；D声音在传播过程中，其音调和音色都不会改变，但响度会减小，故D错误。5B【解析】【分析】1偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果；2在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出三次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同。【详解】从题干中提供数据可知，5.25 cm与其它数据相差较大，所以5.25 cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故小球的直径最终应记录为，故选B。6D【解析】【分析】1响度表示声音的大小，振幅越大，响度越大；音调表示声音的高低，频率越大，音调越高；2人听觉的频率范围是20Hz20000Hz，据此作答即可。【详解】A由表中的数据可知，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故A错误；B甲声音的振幅要小于乙的振幅，即甲的响度要小于乙的响度，故B错误；C. 甲声音的频率在人听觉的频率范围20Hz20000Hz内，故C错误；D. 甲的频率高于乙的频率，说明声源在发乙声音时每秒内动次数较少，故D正确。7C【解析】【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。【详解】A自己的列车向东运动，另一列车没有运动，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能，故A不符合题意；B自己的列车没有运动，另一列车向西运动，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能，故B不符合题意；C两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车应该向西运动，没有可能，故C符合题意；D两列车都向东运动，但自己车的速度较快，则以另一列车为参照物，觉得自己的列车缓慢向东运动，有可能，故D不符合题意。8cm 15 【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体长度和速度的单位换算，结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识，填上符合实际的单位即可。【详解】1 1中学生的身高在160cm以上，课桌的高度大约是身高的一半，在80cm左右；2 2。9音调和响度 音色 【解析】【分析】【详解】12声音的三个特性音调、响度和音色，音调与发声体的振动频率有关；响度与振幅有关；音色与发声体有关由图知道，甲乙丙的振动的频率相同，所以音调相同；甲乙丙的波形是不同的，即乐器发声的音色不同；甲乙丙的振幅相同，所以乐器发声的响度相同【点睛】本题考查的是对声音的特征的了解与掌握，解题的关键是能够区分音色、音调和声音的响度及影响它们的因素10一 自己 【解析】【分析】（1）比较物体运动快慢的方法相同时间比路程；相同的路程比时间；（2）观众向后运动，说明观众在运动，那么所选参照物与观众之间的位置发生了变化，据此即可选择合适的参照物。【详解】1孙杨在里约奥运会200m自由泳比赛中，每个赛段长度相同，即路程相同，用时少的赛段速度快，由表可知，在第一赛段用时最少，所以孙杨在第一个赛段运动最快；2当孙杨冲向终点时，他以自己为参照物，观众与他之间的位置发生了变化，则观众是运动的，所以孙杨观察到现众在向后运动。117.50 0.15 【解析】【详解】由图知刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；由图可知，物体在AB段的路程为7.50cm；根据题意和图示可得，物体在AB段运动的时间t0.1s50.5s；则平均速度为v15cm/s0.15m/s12声波 空气 【解析】【分析】声音在介质中以声波的形式传播，声音的传播需要介质，声音可以在气体、固体、液体中传播。【详解】1笛声是以声波的形式传播；2声音可以在气体中传播，则笛声是通过空气传播到人耳的。1310【解析】【分析】由警示牌可知，小汽车最大车速和区间测速长度，利用的变形公式可得小汽车通过这个区间的最短时间。【详解】由警示牌知，最大车速120km/h，20km，由得小汽车通过这个区间的最短时间，则不应短于10min。14音调 响度 【解析】【分析】1音调和物体振动频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低；2响度指声音的强弱，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。【详解】1音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指在粗细不同的两根弦之间移动，可改变二胡发声的音调；2 二胡下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声响度。15振动 向后 【解析】【分析】1声音是由物体的振动产生的；2判断运动的方向时，要看物体相对于参照物的位置变化方向。【详解】1声音是由物体的振动产生的，小明听到空中传来同学们的加油声是由声带振动产生的；2正在冲向终点的小明看到身边的看台相对于自己是向后运动的。1616.77【解析】【分析】位移用来表示物体的位置变化。位移既有大小又有方向，大小为初位置到末位置间的距离，方向由初位置指向末位置。【详解】由图可知垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，则一位球员击球后由本垒经一垒、二垒跑到三垒，他的位移是16.77m。17频率 变低 【解析】【分析】多普勒效应是指波源或观察者发生移动，而使两者间距离发生变化，使观察者收到的频率发生了变化当声源离观测者而去时，声波的波长增加，音调变得低沉；当声源接近观测者时，声波的波长减小，音调就变高。【详解】1车辆在靠近观察者运动时接收到声音的频率变高，导致音调变高；2如果我们远离声源运动，两者之间的距离逐渐变大，那听到的声音的音调就会变低。18 32 大 【解析】【分析】1公式既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；2停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；3若计时晚则测量时间偏小，由公式可知，速度偏大。【详解】11测量平均速度的基本原理是；22秒表小盘的分度值是0.5min，指针在0min和1min之间，更靠近1min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在2s，因此秒表读数为32s。33如果让小车过了A点后才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知，平均速度会偏大。19声音是由物体的振动产生的 空气可以传播声音 不会 【解析】【分析】声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声【详解】（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（3）这个实验不能在月球上进行，因为月球上没有空气，真空不能传声，因此敲击右边的音叉，左边的音叉不会把泡沫塑料球弹起故答案为（1）声音是由物体的振动产生的；（2）空气可以传播声音；（3）不会20不变 有关 换用更灵敏的测量声音强调的仪器代替人耳 大理石 【解析】【分析】1一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法；2根据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论；3人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小；4利用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面。【详解】11保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关；22由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关；33人的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小；44因为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面，所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石。211 260km/h； 230s。【解析】【分析】1已知路程和时间，利用可求平均速度；2知道大桥的长度和动车的长度，动车全部通过大桥所行驶的路程为两者的和。【详解】1列车这段时间内的平均速度；2高铁全部通过大桥的时间。答1列车这段时间内的平均速度为260km/h；2列车全部通过大桥的时间为30s。221 300000km/s；2 384000km；3不能；理由真空不能传声。【解析】【分析】1已知路程和时间，利用可求光在真空中的传播速度；2根据光速与光的传播时间，由速度公式的变形公式可以求出光的路程，这个路程的一半即为地球与月球之间距离；3声音的传播需要介质，真空不能传声。【详解】1已知，则光在真空中的传播速度，2地球与月球之间的距离，3不能；理由真空不能传声。答1光在真空中的传播速度300000km/s；2地球与月球之间的距离为384000km；3不能；理由真空不能传声。231空气；2 2.5s；35000m/s，铝。【解析】【分析】1根据表格中的数据进行分析可知，不同介质中声音传播速度是不一样的；则传播相同的距离，速度小的介质中需要的时间多；2利用计算声音在空气中传播的时间；3结合时间差计算声音在金属管内的传播速度，对应数据表找出金属管的材料。【详解】1 根据表格中的数据进行分析可知，声音在金属中的传播速度比在空气中的速度大，故第二次听到的声音是通过空气传来的；2声音在空气中传播的时间；3声音在金属管中传播的时间，则声音在金属管中传播的速度，查表知金属管是由铝制材料制成的。答1第二次听到的声音是通过空气传来的；2敲击后声音通过空气传到另一端需要2.5s；3声音在金属管内传播的速度为5000m/s；该金属管是由铝制成的。
展开阅读全文