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第2节 密度,第六章 质量与密度,,,,,,,,,,,,,,,,,第2课时,1能够对“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验进行评估分析。 2能够运用图像解决质量和密度的有关问题。 3能运用密度公式及其变形公式并联系生活实际进行有关计算。,学 习 目 标,正比,质量,体积,,知 识 梳 理,典 例 分 析,a b c,甲 乙,【答案】（1）游码 （2）铝组件的m-V图象如图所示 不同 密度 50,牛 刀 小 试,一,1和3,2和4,同种物质的质量和体积的比值相同，不同,种物质的质量和体积的比值一般不同,三,C,典 例 分 析,C,【变式训练】2一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将 A变大 B变小 C不变 D无法确定,C,牛 刀 小 试,【点悟】此题考查了学生对密度公式的掌握和运用，求体积、密度、质量。注意空桶平平地装满一桶稻谷时，稻谷的体积就等于装满水的体积。计算时注意统一单位，g、cm3、g/cm3相对应，kg、m3、kg/m3相对应。,典 例 分 析,2103,0.9103,0.018,18,0.02,牛 刀 小 试,C,【点悟】根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及的知识点较多，综合性很强。,典 例 分 析,D,牛 刀 小 试,密度复习,知识梳理,探究物质质量与体积的关系,密度公式的应用,密度概念的理解,利用图象解决问题,,典例分析,本 课 小 结,物质的质量与体积的关系,密度,密度的应用,,,B,21,31,50,0.8,课 堂 练 习,D,B,B,,再见,
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