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第5课 插座也能手机控教材分析智能家居系统蓬勃发展，然而很多原来的家电依然存在，如果为了实现智能而更换家电 ，有些得不偿失，智能插座很大程度上解决了电器的远程控制与自动化控制问题。本课就是让学生利用智能插座，通过远程控制、自动化控制实现旧家电的智能化。学生分析本节课面向的是六年级学生，学生已经熟练地掌握了鼠标、键盘的使用，而且能够熟练地运用鼠标、键盘对相关软件进行应用，但是快捷键的使用较少，需要培养学生使用相关快捷键的习惯，便于学生快速掌握相关软件的使用。学生在数学学科中已经学习了简单几何图形的知识，对立体儿何图形有定的了解， 已经知道了立体图形是由多个面组成，通过对前面知识的掌握，也已经能够熟练地操作Cnstu3D软件，但还缺乏对基本图形细节的修改。学习目标1.了解智能插座的用途，知道如何用手机控制插座。2.掌握按设定条件对智能插座进行开、关的方法。3.德育目标 通过智能插座的应用，感受智能科技给家用电器带来的变革。课前准备计算机网络教室教学过程一、导入新课观看漫画，感受生活中常遇到的问题，了解给我们带来的麻烦。通过学生观看、思考，可以让学生感受到解决问题的迫切性，从而调动学生的学习积极性。核心推进过程任务一节能、安全两相宜随着生活节奏的加快，人们出门时经常会忘记关闭电器的电源，不仅耗电，也会给家庭带来安全隐患，智能插座可以连接WIFI，用手机就能远程控制，从而随时随地关闭、开启电源，不仅节能，而且更安全。请设置成功的小组进行成果展示。思考讨论请同学想一想，这样的智能插座我们还可以用来自动控制哪些电器任务二自动控制显神奇许多电器内置传感器，像冰箱和空调，到一定温度自己会开启省电模式，还有饮水机，水开了自动断电。但是有些电器没有传感器，我们可以对这些电器进行改进设计，如让灯根据光线强弱自动开关等。现在我们就用智能插座来控制教室内的空调（或饮水机）。二、练一练1、设置当湿度大于52时，向手机发送警示信息。2、改变网络环境，重新设置插座的网络连接。3、用智能插座为自己的床头灯定时，实现自动开关。任务一节能、安全两相宜1、 的手机中安装智能插座APP。2、 选择添加附近设备，手机会自动扫描智能插座。3、 按时提示连接无级网络，连接成功后，青蛙智能插座添加成功。4、 如果有多个智能插座，可以设置不同的名称。5、 打开智能插座，就可以对它进行开关、定时及倒计时控制了。6、 成果展示7、 小组讨论8、 课堂交流智能插座的拓展应用。任务二1、 打开智能插座APP，选择“自动化”。2、 点击“”，新建智能条件。3、 设置开关条件，“如果满足温度高于某个温度时”，就执行某个操作。如向手机发短信、打开智能插座等。4、 设置条件的生效时段。三、课堂展示练一练分组练习不同的内容，每小组一个内容成果展示。此活动任务贴近生活，解决实际问题，观念前卫，应用智能科技，能引起学生的兴趣。对学生进行思维拓展，学以致用。学生通过本活动，体会智能控制中的自动控制功能给生活带来的便利，自然对本活动产生深厚的兴趣。学生通过活动逐渐理解条件设置的逻辑关系，并能设置简单的自动化条件，逻辑思维能力得到培养。通过练一练进一步练习拓展，重在实用。开放的延伸课堂小结请大家谈一谈这节课你学到了什么或者你对智能插座、智能控制有什么感想四、课堂小结每小组找代表发言。总结回顾本节所学重点内容，起到加深印象，促进掌握的作用。板书设计 第5课 插座也能手机控一、节电、安全两相宜一、 自动控制显神奇。教后反思
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