泰山版第五册信息技术第6课视频剪出好故事教案.doc

课 时 教 案课题第6课视频剪出好故事教案序号6授课时间 课 型新授把握课标学会利用常用设备（如数码相机、探测器、扫描仪、录像机等）获取第一手的信息，或利用常见信息技术设备对传统介质的信息进行必要的数字转换。（教学目标）教学目的要求1.知识与技能初步认识“爱剪辑”软件。了解爱剪辑中常用工具的使用方法。2.过程与方法通过剪辑提前录制好的视频,学会使用添加、截取工具,对视频信息进行简单加工.并通过逐帧微调和打开创新时间轴,对视频进行精确踩点,让剪辑过的片段画面连贯,呈现主体, 3.情感态度与价值观通过对视频信息进行简单加工,感受视频剪辑的乐趣,培养实际操作能力。点难点教学重教学重点使用添加、截取、预览、导出视频工具,对视频信息进行简单加工。教学难点剪辑过的片段画面连贯,呈现主体学情分析学生对手机的使用已经比较熟悉，关键是让学生熟悉爱剪辑的软件操作，注意把握重点。准备等教具电子教室系统，爱剪辑板书设计视频剪出好故事1、爱剪辑2、制作整合视频环节与时控师生活动创设情境 引入新知（5）1.生活情景引入插放同学们参与录制的六一文艺汇演的视频,有一段晃动的厉害,提出问题,进行讨论1播放的视频片段有什么问题2怎么剪除晃动的影片片断合作交流探究新知（15）2.活动探究1了解“爱剪辑“的基本界面教师讲解介绍打开“爱剪辑”软件的方法和基本界面,讲解下面活动中用到的主要工具2裁去片段中的多余影像提出活动任务用截取工具剪辑视频。先添加视频,在预览窗口注意观察并简单分析哪些镜头是无用的,将晃动的片段剪切掉。学生开展探究活动,探索内容如下怎样将视频添加到“爱剪辑”软件中应该使用什么工具按钮去掉无用的片段你想怎样对片段进行剪辑教师通过巡视和交流,了解和掌握学生的活动情况,及时指导或引导学生解决视频辑中出现的问题。这个活动结束后,找1-2个学生演示、总结剪辑的方法。3围绕故事主题合成片段提出活动任务一将片断组合成微电影。依次添加拍摄的小鸡视频片段,简单分析影片要表达的主题,探索合成的方法。各个小组根据自己的喜好,确定不同的主题。学生开展探究活动,探索内容如下如何添加视颗片断按什么顺序组织视频片断剪辑完成后,选择保存路径,导出视频教师通过巡视和交流,了解和掌握学生的活动情况,及时指导或引导学生解决视频合成中出现的问题。同时引导学生使用小秘笈中的技巧和方法,通过逐帧微调,或者打开创新时间轴,对视频精确踩点,解决不易剪切准确的问题。自主练习 巩固新知（15）3.汇报交流围绕下列三个问题,先分小组进行讨论1你在编辑视频时,用到了哪些工具,这些工具怎么操作比较方便2编辑视频有哪些技巧,怎样才能剪辑得更准确3本小组谁的作品编辑得最好,他的方法是什么然后各小组出示本组最佳作品进行汇报交流。教师在学生汇报的过程中,及时引导学生对作品作出评价,指出其中的优点和不足。展示时,其他同学有问题可随时提问,由展示学生进行演示和解说。评选出最佳创意、最佳影片、最佳剪辑。全课小结 总结升华（3）学生说出本节课的收获，教师补充强调。作业（2）自己制作一段主题视频。